实习与调查
Ⅰ．红绿色盲是一种人类遗传病。某中学生物兴趣小组开展研究性学习，对该校01、02、03、04级学生中红绿色盲发病情况进行调查。
①他们在制定调查方案中应包括哪些内容？__________________________。
②请你设计一表格，记录调查结果。
Ⅱ．在一个与世隔的小岛上，某种地中海贫血症（单基因遗传病）具有较高的发病率，为确定该遗传病的遗传方式，研究人员对岛上若
干家庭进行了调查。在一个祖孙三代的家庭里，丈夫（甲）和妻子（乙）均表现正常，他们仅有的一个孩子为患有该病的男孩，甲的姐姐和乙的弟弟均为该病患者，而甲乙双方的父母均表现正常，请据此回答下列问题：
（1）请在下列空白方框中绘制出该家庭三代的遗传系谱图。
（2）根据对此家庭的调查结果初步推测，该遗传病的致病基因是位于______染色体上的 __________性基因。若用字母T、t表示这对基因，该家庭中甲和乙的基因型可依次表示为______________。如果他们再生一个孩子，患有该病的概率约为__________。通过进行遗传咨询和___________等手段，可有效降低该遗传病的出生率。
（3）经调查，岛上每256人中有一人患此遗传病，则该岛人群中T基因的频率为_____。选择此地进行调查的原因是____________，有利于进行数据统计与分析。
番茄中红果、黄果是一对相对性状，D控制显性性状，d控制隐性性状，如图所示，根据遗传图解回答问题。
（1）由图解可以判断出，显性性状是_____________。
（2）F2红果的基因型及比例是_______________________。
（3）F1黄果植株的基因型是__________，其自交后代不会出现＿＿＿＿＿＿现象。
下图为人体神经元细胞模式图。请据图回答问题。
（1）当A处受到刺激时的电位是＿＿＿＿＿＿，兴奋在神经纤维上传导的方向是＿＿＿＿＿＿的。
（2）当神经冲动通过②_____________传导到突触小体时，④就将递质释放到⑤，然后作用于⑥_______________使后一个神经元发生兴奋或抑制，因此神经元之间兴奋传递的方向是＿＿＿＿＿＿。
根据下面细胞分裂模式图回答问题。
（1）没有同源染色体的细胞是图＿＿＿＿＿＿。
（2）图A表示细胞正处于＿＿＿＿＿＿（什么分裂、什么时期），此时细胞内含有的染色体数、姐妹染色单体数、DNA数依次是＿＿＿＿＿＿（个）。
（3）B图所示的细胞分裂完成后形成的细胞是＿＿＿＿＿＿。
人们在研究温度对酶活性影响的科学实验中，得到如图曲线。请据图回答问题。
（1）B点对应的温度是酶的________温度，此时酶的催化活性最高。
（2）由A点到B点，酶的催化效率随温度的增高而_________，由B点到C点酶的催化效率随温度增高而___________。
在一定时间内使某种动物细胞吸收放射性同位素标记的氨基酸，经检查发现放射性同位素依次先后出现在下图中1、2、3、4、5、6、7部位。请根据图回答问题。
（1）图中[4]代表的结构是＿＿＿＿＿＿。
（2）[7]的合成，加工、运输过程所需要的大量能量是由[ ] ＿＿＿＿＿＿供给的。
（3）细胞中的各种细胞器的膜在结构和功能上相互联系，共同组成细胞的＿＿＿＿＿＿。
（4）[7]以 胞吐方式排出到细胞外，这主要与细胞膜的什么特点有关：＿＿＿＿＿＿。
（5）与[6]的细胞识别、免疫反应、信息传递有着密切关系的物质是＿＿＿＿＿＿。