阅读下面这首诗，完成下列各题。官舍竹王禹偁谁种萧萧数百竿？伴-优题课

阅读下面宋词，完成1～4题
蝶恋花
密州上元
苏轼
灯火钱塘三五夜，明月如霜，照见人如画。帐底吹笙看吐麝，更无一点尘随马。寂寞山城人老也！击鼓吹箫，却入农桑社。火冷灯稀霜露下，昏昏雪意云垂野。
[注释]苏轼于宋神宗熙宁七年（1074年）九月，由杭州通判调知密州（今山东诸城），十一月三日到任。次年上元日写下这首词。写完这首词后他在《超然台记》中追述：“始至之日，岁不比登，盗贼满野，狱讼充斥，而斋厨索然，日食杞菊，人固疑余之不乐也。”
1．“钱塘三五夜”指的节，词中语句不多，通过、、三个意象的描写表现了此地上元日的繁华热闹。
2．整首词来看“寂寞山城人老也”的作用是，句中一词，便将上下片的光景做了，使人感受到密州三五夜的。
3．“农桑社”正是村民在举行的社祭，祈求丰年。设想一下，苏轼这么一位亲民的官，听了这些箫鼓之声会有什么感受？
4．人说词的最后两句意象凄惨，请结合创作背景谈谈你的看法？

比较下列两首唐诗，回答问题
塞上听吹笛
高适
雪净胡天牧马还，月明羌笛戍楼间。
借问梅花落何处，风吹一夜满关山。
夜上受降城闻笛
李益
回乐烽前沙似雪，受降城外月如霜。
不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。
1．两首诗都借用引起征人的情，注重诗境，表现诗中人物的内心世界，反映边塞将士的普遍感情，引发读者的联想。
2．从两首诗所描写的景物来看：
前一首诗描写时节，的景致，氛围基调；
后一首诗描写了景致，气氛，基调。
3．从所抒发的感情来看，诗人高适主要生活在盛唐时期，当时国力强盛，将士、文人充满了建功立业的豪情壮志，所以前首诗所抒发的感情；诗人李益主要生活在中唐时期，他从军之地已经成为藩镇割据的地方，这里的边塞士卒迫于连年不断的内外战争，卫国立功的英雄气概黯然消失，所以后一首诗所抒发的感情是。
4．从艺术特色看，前首诗先写景，后两句写声成象，产生联想，整首诗结合，构成富有梦幻色彩的美妙阔远的意境；后一首诗诗人由、引动绵绵，三者有机交融，令人触景生情，意境简洁空灵，语意含蓄不尽。

阅读下面唐诗，完成1～4题
感遇十二首（其一）
张九龄
兰叶春葳蕤，桂华秋皎洁，
欣欣此生意，自尔为佳节。
谁知林栖者，闻风坐相悦。
草木有本心，何求美人折？
1．诗的开始用整齐的句，突出两种高雅植物的特点：春，秋桂。
2．“欣欣此生意，自尔为佳节”中的“自”字表达了什么含意？
3．诗的前四句写兰与桂，不见一个人影，但第五句用“谁知”一转，引出居于山林中的美人，美人指的是什么人？
4．诗篇在表现形式上以手法抒发了情感，并且卒章显志。“草木有本心，何求美人折”的寓意是什么？

阅读下面这首唐诗，回答文后问题
湖口望庐山瀑布水
张九龄
万丈红泉落，迢迢半紫氛。
奔流下杂树，洒落出重云。
日照虹霓似，天清风雨闻。
灵山多秀色，空水共氤氲。
诗言志，山水即人，本诗乍读只是在描写、赞美瀑布景象，稍加吟味，感觉其中蕴激情，怀壮志，试分析诗人在诗中是如何把自己骤失宰相依靠，却获皇帝的恩遇，才德经受考验，踌躇满志不露斧凿痕迹地表现出来的。

阅读下面这首唐诗，完成1~3题
绝句
杜甫
江碧鸟逾白，山青花欲燃。
今春看又过，何日是归年？
1.前两句，诗人以饱墨浓彩的文笔，描绘了一幅优美怡人的风景画，画中分别有、、和四个意象。在描绘这些意象的过程中，诗人突出了它们的；从“逾”和“欲”这两个字可以看出，为描绘这个画面作者采用了的手法。
2.结合整首诗，分析第三句在全诗结构上所起的作用：
3.这首诗作于杜甫入蜀以后，从第四句中的“归”可以看出，全诗抒发了作者怎样的感情？结合全诗，分析作者为表达这种感情所采用的艺术手法。