构建模式图，探究地理基本原理、过程、成因及规律，是学习地理的方法之一。读图，回答下列各题。
如果该图为大气环流模式，S线代表地球表面，则
| A．E处气温比H处高 | B．F处气压比G处低 |
| C．气流②自西向东运动 | D．E处的高度可达120千米 |
如果该图为海陆间水循环模式，S线代表地球表面，则
| A．环节①使大气温度升高 | B．环节②是陆地自然带形成的基础 |
| C．环节③参与地表淡水资源的补给 | D．环节④的运动距离与下垫面有关 |
如果该图为世界洋流模式的南半球部分，S线代表纬线，则
| A．洋流①对沿岸气候有降温、减湿作用 | B．洋流②具寒流性质 |
| C．洋流③对沿岸气候有增温、增湿作用 | D．洋流④动力为西风 |
下图“表示①②③④四个地区三大产业的就业构成”，读图回答：
四个地区中城市化水平最高的是（）
| A．① | B．② | C．③ | D．④ |
读下图回答：
右图中哪一处交通通达性最高（）
| A．甲 | B．乙 | C．丙 | D．丁 |
该处最有可能位于（）
| A．高级住宅区 | B．工业区 | C．绿化地带 | D．道路交会点 |
西方国家人口出生率较低，在婚俗方面的原因是
| A．婚姻关系稳定 | B．晚婚乃至不婚不育 | C．妇女受教育程度低 | D．初婚年龄偏低 |
以下人口迁移现象主要由自然生态环境因素影响而出现的是
| A．三峡建设，百万移民 |
| B．我国80年代知识青年大量返城 |
| C．鄂尔多斯地区由于沙漠化扩展，部分居民被迫南迁 |
| D．“二战”后，美国接受了大批来自其他国家的科技人才和著名学者 |
一个地区的人口不能超过的最终警戒线是
| A．人口合理容量 | B．环境人口容量 | C．森林资源量 | D．矿产资源量 |