将下面的短语组成两副七字对联，并填写在相应的横线上。(4分)
芝兰绕阶 黄牛耕地 翠柳迎春 桃李满目
千里绿 春绣锦 座凝香 万山金
新春对联：
(1)上联： _______________________下联：
教师办公室对联：
(2) 上联：_______________________下联：
请用一句话概括下面一段话的主要内容。（不超过12个字，4分）
昨天，“西部文化东部行”——陕西秦腔来苏演出的专家座谈会在南京举行，众多戏曲界名家对当前的戏曲演出大制作提出了质疑。陕西戏曲研究院院长陈彦认为根据题材和形式的需要可以搞大制作，但大制作不能成为戏曲界的时尚。我国著名京剧表演艺术家黄孝慈也认为，戏曲的长项是通过演员的唱念做打表现细腻的情感和展示各剧种的绝技。大制作却把过多的精力放在舞美上而不是表演上，变成了话剧加演唱，丢失了戏曲本身的韵味。
答：
将“大海”、“思维”、“翅膀”三个词语连缀扩展成一段话，或描述一种情景，或陈述一种见解。（60字左右）
仿造下面的句式，续写一组句子，要求句式一致，音韵和谐。(4分)
例句：只要春天还在，
我就不会悲哀。
纵使黑夜吞噬了一切，
太阳还可以重新回来，
张华家在农村，是高二住校生。他最近没钱买饭票。因学习紧挤不出回家的时间，就写信给父母（其父母文化程度低）。下面是一段原文，其中划线处哪几项有问题？请找出四处标出序号并改正。
儿多日未回家，十分想念您们！ 儿深知父母的期望，所以在校刻苦用功，丝毫不敢玩物以丧志，成绩一直稳定。虽然近日囊中羞涩，没钱买饭菜，但又无时间回家，盼望速送“孔方兄”若干。不胜感激！ 不胜感激！
如： 处应改为“ ”
会意法是汉字造字法之一。现在我们也可以结合自己的体验感悟来对某些汉字重新“会意”。请仿照例句方式，在“劣”“舒”“优”中任选两个进行“会意”。
例：“诗”：“诗”是寺庙里的语言，自然是超出平常的。
“挣”：“挣”就是伸出双手，勇于竞争。
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