某中学历史探究课上，学生从“穿衣”的角度表达他们对诸子百家思想的理解，甲生说：“穿衣服应合乎大自然四季的变化来穿衣，天气冷多穿一点，天气热少穿一点；乙生说：穿衣服要看你的身份地位，什么身份何种地位，该穿什么样的衣服就穿什么样的衣服；丙生说；讲究衣服的穿着是一种浪费，穿得简单、甚至破烂的衣服也未尝不好；丁生说：何必麻烦，由上面规定，大家都穿一样的制服不就好了吗？”他们的描述所对应的思想是（ ）
| A．甲—儒，乙—墨，丙—法，丁—道 | B．甲—道，乙—儒，丙—墨，丁—法 |
| C．甲—儒，乙—法，丙—墨，丁—道 | D．甲—道，乙—墨，丙—法，丁—儒 |
20世纪30年代苏联的工农业产品价格存在严重的“剪刀差”（工农业产品交换时，工业品价格高于价值、农产品价格低于价值所出现的差额），苏联这样做的主要目的是
| A．限制农村私有制的发展 | B．为工业化积累资金 |
| C．保证社会主义公有制 | D．维护计划经济体制 |
（2009年1月福建高三质检）俄国(苏联)1913--1926年工业生产情况表
下列对表中信息的解读不正确的是( )
| A．轻重工业发展相对均衡 | B．1926年的工业生产超过1913年水平 |
| C．实现了社会主义工业化 | D．新经济政策的实施取得了显著成效 |
斯大林时期的经济政策与列宁的新经济政策的最大区别是
| A．对社会主义工业化的认识 | B．对工农联盟和农业发展的认识 |
| C．对市场和商品货币关系的认识 | D．对社会主义分配原则的认识 |
（2009年1月广州市高三调研）古比雪夫在《关于第二个五年计划的报告》中说：“正
是他（斯大林）的天才的预见以及对工人阶级斗争的
卓越领导，保证了提出第二个五年计划中各种宏伟的、人类史上划时代的任务。”这反映了
| A．对斯大林的个人崇拜 | B．苏联已建成社会主义工业国 |
| C．第二个五年计划的重要性 | D．斯大林模式已经形成 |
斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中指出：“五年计划引起了全世界的关注，尤其是因为同一时期西方经济的崩溃。社会主义不再是空想家的梦，它是发展中的事业。”这表明他
| A．是一个坚定的社会主义者 | B．对资本主义经济运行机制充满失望和忧虑 |
| C．赞赏苏联的计划经济模式 | D．认识到了社会主义取代资本主义的必然性 |