某中学历史探究课上，学生从“穿衣”的角度表达他们对诸子百家思想的理解，甲生说：“穿衣服应合乎大自然四季的变化来穿衣，天气冷多穿一点，天气热少穿一点；乙生说：穿衣服要看你的身份地位，什么身份何种地位，该穿什么样的衣服就穿什么样的衣服；丙生说；讲究衣服的穿着是一种浪费，穿得简单、甚至破烂的衣服也未尝不好；丁生说：何必麻烦，由上面规定，大家都穿一样的制服不就好了吗？”他们的描述所对应的思想是（ ）
| A．甲—儒，乙—墨，丙—法，丁—道 | B．甲—道，乙—儒，丙—墨，丁—法 |
| C．甲—儒，乙—法，丙—墨，丁—道 | D．甲—道，乙—墨，丙—法，丁—儒 |
《欧也妮·葛朗台》以吝啬鬼葛朗台的家庭生活和剥削活动为主线，以欧也妮的爱情和婚姻悲剧为中心事件，层层剖析了葛朗台的罪恶发家史和泯灭人性的拜金主义，……下面的作品与这部文学作品风格相似的是
| A．自由引导人民 | B．向日葵 | C．格尔尼卡 | D．拾穗者 |
有学者撰文指出：“全球化的资本毫无人性可言，它带来激烈的社会变迁，刺激形形色色意识形态的兴起，也必然伴随激烈的社会集团、意识形态乃至民族国家之间的冲突。”该材料反映出作者认为
| A．追逐不同是全球化的重要特征 | B．全球化是世界动荡的根源 |
| C．全球化使世界多极化趋势明显发展 | D．全球化使发达国家成为最大受益者 |
有个国家曾经出现这样的情况：工人为了自身的生存，需要从农村取得粮食，而农民为了自身的生存，需要保卫自己的粮食，于是在农村中出现了“背口袋”的人，他们偷偷从农村背着口袋贩粮，到城市卖粮。要避免这些现象的发生，最好的办法是
| A．大力发展凯恩斯主义，加强对经济的干预 |
| B．合理利用市场和商品货币关系发展生产 |
| C．大力发展第三产业，推动经济与社会的发展 |
| D．充分运用斯大林模式，推行生产资料公有制 |
史学研究分为问题形成、史料搜集、史料整理和历史解释等环节。下表属
| 材料 |
结论 |
| 火车、汽船；电话、汽车、飞机、远洋轮船；互联网 |
改变时空的科技发明 |
A．问题形成 B．史料搜集 C．史料整理 D．历史解释
拿破仑三世形容说：德意志无非是一架拆散了的蒸汽机，散作一团。然而，这千千万万的零部件突然被一只巨手安装在一起，就爆发出冲天巨吼，震动了世界。这只“巨手”把“千千万万的零部件安装在一起”是通过
①发动王朝战争②削弱容克贵族势力 ③建立联邦制国家④确立君主立宪制
| A．①②③ | B．①②④ | C．①③④ | D．②③④ |