在一个文化厚实的社会里,人懂得尊重自己——他不苟且,因为不苟且所以有品位;人懂得尊重别人——他不霸道,因为不霸道所以有道德;人懂得尊重自然——他不掠夺,因为不掠夺所以有永续的生命。对上述材料理解不正确的是
A.文化影响人们的交往方式、实践活动、认识活动和思维方式 |
B.传统文化能够促进人的全面发展 |
C.文化对人的影响具有潜移默化的特点 |
D.人既是文化的创造者,又是文化的享受者 |
国家教学系统化论坛指出,教学要素是教学系统的要素,离开了系统理论就不能把握教学要素的整体性。教学要素与教学系统的运作存在着多种联系,运用系统理论可以揭示教学系统的整体特征、等级层次、结构、功能、环境与要素的联系。教学要素与教学系统的优化密切相关,但要素的优化必须服从于系统整体的优化。这说明
①系统是由相互联系和相互作用的诸要素构成的统一整体
②系统的基本特征是整体性、有序性和内部结构的优化趋向
③掌握系统优化方法要着眼于事物的整体性
④教学系统化要注意遵循系统内部结构的有序性
A.① | B.①② | C.①②③ | D.①②③④ |
物联网通过信息传感设备将各种物品与互联网连接起来,实现物品的自动识别、定位、跟踪、控制和信息的互联、共享。近年来,物联网技术发展迅速,越来越广泛地应用于经济和社会生活。这进一步佐证了
①人们可以根据自己的主观愿望创造事物之间的联系
②人们能够根据事物固有的联系建立新的具体联系
③人为事物的联系因具有“人化”的特点而具有主观性
④联系具有普遍性,万事万物之间的联系多种多样
A.①③ | B.②③ | C.②④ | D.③④ |
2012年9月13日,国务院总理温家宝出席第六届夏季达沃斯论坛时表示, 基于对国际国内宏观经济形式的准确判断,将坚持实施积极的财政政策和稳健的货币政策,保持政策的连续性和稳定性,加大预调微调的力度。这体现了政府在决策中做到了
①一切从实际出发,实事求是 ②当量的积累达到一定程度时,及时促成质变,实现事物的飞跃
③一切以时间、地点、条件为转移 ④坚持主观和客观的具体的历史的统一
A.①②③ | B.②③④ | C.①②④ | D.①③④ |
面对高发的食品安全事故,饲料专家认为,养殖业过度依靠生长素、激素,就像运动员依靠兴奋剂,但后者损害的仅仅是体育公平和个体健康,前者危害的却是整个社会。这告诉我们
A.规律具有客观性和普遍性,违背规律就会受到规律的惩罚 |
B.人在规律面前是无能为力的 |
C.物质世界的客观性制约了人类主观能动性的发挥 |
D.规律是可以被认识和改造的 |
马克思主义理论的巨大生命力,在于能够给实践提供科学指导,使人们在认识规律、把握规律、运用规律的基础上更好地改造客观世界和主观世界。从哲学对社会变革的作用上看,它体现了
A.哲学对时代具有批判的功能 |
B.哲学对时代具有塑造、引导的功能 |
C.哲学对时代变革起决定作用 |
D.哲学对社会变革总是起促进作用 |