下图是一种雄性动物的某种细胞。请识图作答：①和②互为，对应位-优题课

材料一：野生香蕉是二倍体，通常有大量的硬子，无法食用。但在大约1万年前的东南亚，人们发现一种很少见的香蕉品种，这种香蕉无子，可食，是世界上第一种可食用的香蕉，后来人们发现这种无子香蕉是三倍体。
材料二：由于一种变异的致命真菌引起的香蕉叶斑病正在全球蔓延，香蕉可能在5年左右濒临灭绝。蕉农目前通过大量喷洒化学药剂来解决问题。在世界许多香蕉农场，每年多次喷洒杀菌剂，此举使香蕉成为世界上喷洒农药量最大的食物之一。但大量喷洒农药也恐怕未能阻止真菌进一步散播。
材料三：生物学家们正在努力寻找能抵抗这种真菌的野生香蕉，以便培育出新的香蕉品种。
阅读以上材料，回答下列问题：
（1）无子、可食香蕉的变异可能来自于。
（2）试分析为什么喷洒农药也不能有效地阻止真菌进一步散播？。
（3）假若生物学家找到了携带该真菌抗性基因的野生香蕉，如何培育出符合要求的无子香蕉？（请你简要写出育种思路）。

李振声院士获得了2006年度国家最高科技奖，其主要成就是实现了小麦同偃麦草的远远缘杂交，培育出了多个小偃麦品种。请回答下列有关小麦遗传育种的问题：
（1）如果小偃麦早熟（ $A$ ）对晚熟（ $a$ ）是显性，抗干热（ $B$ ）对不抗干热（ $b$ ）是显性（两对基因自由组合），在研究这两对相对性状的杂交实验中，以某亲本与双隐性纯合子杂交， $F_{1}$ 代性状分离比为1：1，请写出此亲本可能的基因型：。
（2）如果决定小偃麦抗寒与不抗寒的一对基因在叶绿体 $D N A$ 上，若以抗寒晚熟与不抗寒早熟的纯合亲本杂交，要得到抗寒早熟个体，需要表现型的个体作母本，该纯合的抗寒早熟个体最早出现在代。
（3）小偃麦有蓝粒品种。如果有一蓝粒小偃麦变异株，籽粒变为白粒，经检查，体细胞缺少一对染色体，这属于染色体变异中的变异。如果将这一变异小偃麦同正常小偃麦杂交，得到的 $F 1$ 代自交，请分别分析 $F_{2}$ 代中出现染色体数目正常与不正常个体的原因：
。
（4）除小偃麦外，我国也实现了普通小麦与黑麦的远缘杂交。
①普通小麦（六倍体）配子中的染色体数为21，配子形成时处于减数第二分裂后期的每个细胞中的染色体数为；
②黑麦配子中的染色体数和染色体组数分别为7和1，则黑麦属于倍体植物；
③普通小麦与黑麦杂交， $F_{1}$ 代体细胞中的染色体组数为，由此 $F_{1}$ 代可进一步育成小黑麦。

白菜、甘蓝均为二倍体，体细胞染色体数目分别为20、18，以白菜为母本，甘蓝为父本，经人工授粉后，将雌蕊离体培养，可得到“白菜—甘蓝”杂种幼苗。请回答问题：
（1）白菜和甘蓝是两个不同的物种，存在隔离。自然条件下，这两个物种间不能通过的方式产生后代。雌蕊离体培养获得“白菜-甘蓝”杂种幼苗，所依据的理论基础是植物细胞具有。
（2）为观察“白菜—甘蓝”染色体的数目和形态，通常取幼苗的做临时装片，用染料染色。观察、计数染色体的最佳时期是。
（3）二倍体“白菜—甘蓝”的染色体数为。这种植株通常不育，原因是减数分裂过程中。为使其可育，可通过人工诱导产生四倍体“白菜-甘蓝”这种变异属于。

20世纪50年代，科学家受达尔文进化思想的启发，广泛开展了人工动、植物育种的研究，通过人工创造变异选育优良的新品种。这一过程人们形象地称为“人工进化”。
（1）某农民的水稻田中发现一矮秆植株，将这株水稻连续种植几代，仍保持矮秆，这种变异主要发生在分裂的　　期。
（2）我国科学家通过航天搭载种子或块茎进行蔬菜作物的育种，用空间辐射等因素创造变异，这种变异类型可能属于　　　　、　　　　。与诱变育种方法相比，DNA重组技术最大的特点是　　　　　　。
（3）若以某植物抗病高秆品种与感病矮秆品种杂交，选育抗病矮秆品种，其依据的遗传学原理是。假设该植物具有3对同源染色体，用杂种一代花药离体培养获得单倍体，其单倍体细胞中的染色体(遗传物质)完全来自父本的概率为。
(4)“人工进化”与自然界生物进化一样，它们的实质都是。

下图表示碳在人体内的转移途径以及在无机环境和生物群落中的循环流动，请据图回答：

⑴若图中的X是在胰岛A细胞中合成的，且与血糖调节有关，则X是；若图中的X是一种抗病毒的特效药，它在效应T细胞内合成，并可干扰、破坏病毒DNA在宿主细胞中的复制，则X是；若X是抗体，则e过程发生在细胞中。
⑵若F以大出汗的形式排出，一般而言体内的抗利尿激素的分泌量将，醛固酮的分泌量将。
⑶当某人进食后，胰岛素的分泌量增加，可促进进行。（用图中字母回答）
⑷d表示的生理过程是。
⑸从生态系统的角度看，能发生a、b两个生理过程的是生态系统中的（成分），能发生c过程的可能是生态系统中的（成分）。
⑹f之前的（C₆H₁₀O₅）n和g之后的（C₆H₁₀O₅）n所指的物质和分布有何不同？f之前的（C₆H₁₀O₅）n是，分布在；g之后的（C₆H₁₀O₅）n是，分布在。