阅读下面的文字，用三个词语分别概括苏州水、苏州话和昆曲表现形式的特点。(3分)
当年白居易做苏州刺史，曾写下“绿浪东西南北水，红栏三百九十桥”的诗句。苏州，这个自古以来的繁华之地，没有一处不是被水滋润的。那一条条河港水巷如丝带般飘逸着，水就在那里温柔地流进流出，带来满城的舞榭歌台和园林胜迹。渐渐地，这水也就浸润到人的气质里，苏州人待人接物少见粗俗，这不能不说是水的好处。苏州人讲话是柔婉的，仿佛掺了蜜糖的糯米圆子，又如评弹和昆曲，听了让人感到无比惬意。昆曲最初的名字是“水磨腔”，可见，也是水的产物。她不像西方戏剧那样具有摹仿现实的写实性，她将生活语言的自然形态，化为了写意的诗歌艺术；将生活行为与表情的自然形态，化为了写意的表演艺术；甚至将生活中环境的自然形态，也化为了写意的布景艺术。水，有时是可以变为阳春白雪的。
从句子的语气、用途等角度看下列选项中最能传神地表现人物性格的一项是（）
从前，有个财主非常吝啬，从来不请别人吃饭。有一天，仆人提着篮子碗去河边。有人问：“莫非你家主人今天要请客？”仆人答道：“他请客？等下辈子吧！”此话恰被财主听到了，他对着仆人破口大骂：“你这个王八蛋！_____________________”。
| A．你怎么知道我不会请客? | B．谁让你替我许下请客的日子？ |
| C．下辈子我也不会请。 | D．我偏要请一次！ |
近年来，国花、国树、国鸟的评选在各地轰轰烈烈地展开，其中牡丹、梅花、丹顶鹤、松柏都在候选之列。它们之所以能脱颖而出，很大一部分原因缘自中国古老文化赋予它们的象征意义。你能否在下列横线中为它们找到正确的位置呢？
牡丹梅花丹顶鹤松柏
（1）百折不挠（2）雍容华贵
（3）益寿延年（4）傲雪含香
综合性学习。
七年级正在举行“我爱我家”语文实践活动，请根据前面句子的句式特点进行仿写，在横线上补上合适的句子。
家，是什么？落叶说，土壤是家；潮水说，海岸是家：＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿；＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿。家是游子心中日思夜想的天堂。
渐暖的空气，破冰的流水，吐芽的苞蕾……这些春的使者，驱散了料峭的寒风，送来了温暖的气息。被风簇拥着的春天生机勃勃，被春天拥抱着的校园缤纷亮丽。请用生动形象的语言描述你眼中校园的春天。（120字左右）
如果你主持“我们的幸福是什么”主题班会，请设计一段开场白，要求内容新颖，能吸引同学们的注意力，能引起同学们的思考，能使同学们积极参与到主题班会中。