下图表示某处于平衡状态的生物种群因某些变化导致种群中生物个体数量改变时的四种情形,有关产生这些变化的原因的分析中,正确的是( )
A.若图①所示为草原生态系统中某羊群,则a点后的变化可能原因是过度放牧 |
B.若图②所示为某发酵罐中酵母菌的数量,则b点后的变化原因一定是产生了变异 |
C.图③中c点后发生的变化表明生态系统的恢复力稳定性有一定限度 |
D.图④曲线可用于指导灭鼠,如果仅杀死一半老鼠,仍然能达到效果 |
如图所示为某海岛珊瑚礁群落演替过程中鱼的种数、鱼的个体数及珊瑚礁体积的变化,下列叙述错误的是
A.珊瑚礁群落的演替过程属于次生演替过程 |
B.珊瑚礁体积增加为鱼类生存提供了更复杂的空间 |
C.演替过程中鱼类丰富度逐渐增加并趋向稳定 |
D.演替过程中鱼的种数增加导致珊瑚礁体积下降 |
科学的方法是生物学研究的精髓之一。下列生物学研究所选择的方法中,正确的是
A.用样方法研究鼠等动物的种群密度时,应随机取样 |
B.采用标志重捕法调查土壤动物的丰富度时,应防止标志物脱落 |
C.用血细胞计数板计数酵母菌数量时,应统计方格内和四边上的菌体 |
D.用取样器取样法调查土壤小动物丰富度时,可以用目测估计法统计各种群的数量 |
硅藻是单细胞藻类,硅酸盐是硅藻生活所必需的营养物质,将两种硅藻——硅藻A、硅藻S混合培养时,其种群数量及硅酸盐含量的变化如图所示,下列说法正确的是
A.通过抽样检测的方法可估算硅藻的数量
B.实验开始的前8天两种硅藻的密度都上升,所以没有产生竞争关系
C.硅藻S对硅酸盐的吸收能力低于硅藻A
D.如果去除硅藻A,那么硅藻S将呈“J”型生长
某岛屿由海底火山喷发形成,现已成为旅游胜地,岛上植被茂盛,风景优美。下列叙述不正确的是
A.该岛屿不同地段物种组成的差异是群落水平结构的体现 |
B.该岛屿形成后最初进行的群落演替属于次生演替 |
C.旅游可能使岛上的群落演替按照不同于自然演替的速度进行 |
D.该岛屿一定发生过漫长的群落演替过程 |
为了降低一种真菌对果树的毒害,园艺家引入一种形态结构、生理特征和原真菌相似,但毒性较低的真菌,从而使果树增产,园艺家利用的原理是
A.寄生 | B.竞争 | C.捕食 | D.互利共生 |