下表是某同学在做几个实验时所列举的实验材料和实验条件等相关内容，请据表回答下列问题： 
（1）A～E组实验中需要使用显微镜的是 。
（2）A组实验所用的试剂甲是 ，观察到颜色是 。B组实验观察的细胞结构乙是 。在D组实验中，实验因变量丙是
。
（3）在c组实验中若使用0．3g，mL KNO3溶液，则实验现象是 。
（4）E组为观察植物细胞的有丝分裂实验，实验中装片制作的流程为 。如果将常温下培养洋葱的装置移到冰箱的低温室（4 c）内再培养一段时间，然后用根尖制成装片并观察细胞中染色体数目的变化，该实验的目的是探究 。
植酸酶能将植酸磷分解为无机磷。科研人员研究了普通玉米饵料和转植酸酶基因（PTC）玉米饵料中有机植酸磷和无机磷的相对含量，及饲喂一个月后对家猪体重的影响，结果如图。
（1）家猪不能直接利用饵料中的植酸磷，这些植酸磷会随动物粪便排出，再经过微生物的作用转变成无机磷进入湖泊后将导致现象。
（2）植酸酶活性较高的饵料是，该饵料能使家猪增重比提高的原理是。
（3）科研人员做了如下实验。
实验饵料：普通玉米饵料，转PTC玉米饵料，混有植酸酶的普通玉米饵料，混有无机磷的普通玉米饵料
实验步骤
| 步骤 |
操作内容 |
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| 1 |
将同龄仔公鸡480只随机分为3组,每组分8个小组,每小组含仔鸡 20只。 |
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| 2 |
甲组 |
乙组 |
丙组 |
| 每只仔鸡饲喂普通玉米饵料100 g/d |
每只仔鸡饲喂转PTC玉米饵料100 g/d |
Y |
|
| 3 |
连续饲喂40天，间隔10天测定并记录体重。 |
||
| 4 |
统计数据与分析 |
①步骤1中分小组依据的原则有。
②表中Y 为；该实验的目的是。
③步骤4中应该取进行分析。
番茄紫茎和绿茎的颜色由基因A、a控制，正常叶和缺刻叶由基因B、b控制，植株茸毛的多少由基因D、d控制，3对基因位于2对同源染色体上。根据茸毛多少，可将番茄植株分为浓毛型、多毛型和少毛型。用绿茎浓毛和紫茎少毛纯种为亲本进行杂交实验，结果如下图。请分析回答：
（1）番茄茸毛性状的遗传遵循定律 。
（2）F2中有种基因型，F2紫茎多毛全部个体进行测交，其后代表现型及其比例为。
（3）科研人员取紫茎正常叶植株X的花药，经离体培养可获得，再用处理其幼苗可获得二倍体植株。这些二倍体表型及其比例为：紫茎正常叶﹕紫茎缺刻叶﹕绿茎正常叶﹕绿茎缺刻叶=1:4:4:1。
①获得上述二倍体依据的变异原理是。
②植株X的基因型为，出现上述比例的主要原因是植株X产生花粉的过程中发生了。
某水产动物幼体均为雌性，存在性反转现象。下图表示该种动物在自然状态下性反转相关的生理机制，下表为有关研究结果。请回答。
| 组别 |
褪黑激素 |
幼体数 |
中间型数 |
雄性数 |
| 对照组 （正常饲喂） |
174.3 （ng/L） |
18 |
14 |
4 |
| 实验组 （饥饿处理） |
253.6 （ng/L） |
18 |
7 |
11 |
（1）图中下丘脑分泌的激素A为，该激素通过运输到垂体。该动物的性别表现直接取决于体内（两种激素）相对含量的变化。
（2）脊髓胸段含有反射弧结构中的，反射弧内信息传导和传递的形式为。该种动物性反转的调节方式为。
（3）表中数据表明，饥饿处理使该种动物雄性反转率提高了%，雄性个体摄食量大，生长速度快，结合图表分析水产养殖提高该种动物产量的方法是 。
植物光合作用受NaCl溶液的浓度的影响。下表为假检草和结缕草在NaCl溶液影响下，净光合速率、气孔导度及细胞间隙中CO2浓度变化的实验数据，不考虑盐浓度变化对两种植物吸水能力影响的差异。请回答。
| NaCl溶液(mol/L) |
净光合速率 （umol·m-2s-1） |
气孔导度 （mmol·m-2s-1） |
细胞间CO2浓度 （ul·L-1） |
|||
| 假检草 |
结缕草 |
假检草 |
结缕草 |
假检草 |
结缕草 |
|
| 0.4% |
6.0 |
6.1 |
42 |
42 |
100 |
100 |
| 0.6% |
5.0 |
4.8 |
38 |
30 |
120 |
80 |
| 0.8% |
2.2 |
2.6 |
25 |
10 |
160 |
50 |
注：气孔导度指单位时间内单位面积叶片对气体的吸收或释放量
（1）NaCl溶液浓度过高，可导致根毛细胞的和细胞壁发生分离。
（2）可通过测定单位时间内的比较上述两种植物的净光合速率，而不能通过测定CO2吸收量来比较。理由是。
（3）高浓度的NaCl溶液影响生物膜的形成， 直接抑制植物光合作用阶段，短期内细胞内C3含量相对会。
（4）据表分析你认为NaCl溶液的浓度从0.6%上升为0.8%时，对植物影响较大。理由是①②。
设计实验：探究根向地性形成的原因。
材料：琼脂小块，云母片，小刀，镊子，直尺，量角器，培养瓶，MS培养基，同期发育的水平和垂直放置的拟南芥根尖切段若干。实验预处理：（见下图）
取水平放置培养的相同的切段多组，琼脂①收集根尖切段远地侧生长素，琼脂②收集近地侧生长素。
实验设计图解如下：(根尖中已经除掉了生长素)
（1）MS培养基与动物细胞培养基的主要区别是，分析说明MS培养基中是否需要添加生长素？。
（2）该实验中的因变量是测定，若三组都只在左侧放置一个琼脂块，则实验的因变量可改为测定。
（3）甲组测定的是侧生长素对根尖生长的影响，乙组琼脂块为，丙组琼脂块为。
（4）若实验结论为远地侧生长素浓度低，促进生长；近地侧生长素浓度高，抑制生长。则实验结果是。