2010年6月21日，中共中央政治局召开会议，审议并通过了《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》。据此回答下列各题。 《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》描绘了2010年至2020年教育改革发展的宏伟蓝图，对我国未来十年教育事业发展进行了全国谋划和前瞻性部署。从唯物论角度看，《教育规划纲要》的出台反映了（ ）：
①意识活动的主观能动性 ②意识活动的内容是主观的
③意识活动的目的性、计划性④意识活动的形式是客观的
| A．①② | B．①③ | C．③④ | D．②④ |
会议要求把提高质量作为教育改革发展的核心任务。这是因为（ ）
| A．教育作为社会意识，具有相对独立性 |
| B．事物的性质是由主要矛盾的主要方面决定的 |
| C．矛盾双方在事物发展的不同阶段具有不同的特点 |
| D．主要矛盾在事物的发展过程中起决定作用 |
为纪念中华人民共和国成立60周年，中国人民银行于2009年9月16日发行建国60周年金银纪念币一套。该套纪念币共5枚，其中金币3枚，银币2枚，均为中华人民共和国法定货币。该套纪念币
①有价值和使用价值
②在本质上是一般等价物
③是国家发行的、强制使用的价值符号
④没有价值，但有使用价值
| A．①② | B．②③ | C．①④ | D．①③ |
“夫珠玉金银，饥不可食，寒不可衣”，但人们还是喜欢金银。这表明金银作为货币
| A．从职能看，具有价值尺度、贮藏手段两种基本职能 |
| B．从作用看，是财富的唯一象征 |
| C．从本质看，是固定充当一般等价物的商品 |
| D．从起源看，是和商品同时产生的 |
胡锦涛在纪念朱德同志诞辰120周年座谈会上的讲话指出，1922年，朱德同志远渡重洋，寻求救国救民的革命真理，并在马克思的故乡——德国加入了中国共产党，成为中国共产党早期党员之一。从此，朱德同志义无反顾地走上为党和人民事业而奋斗的伟大道路。朱德同志坚定理想信念，始终为追求和实践马克思主义真理而矢志奋斗。从哲学上看材料说明
| A．追求真理是一个反复的过程 |
| B．朱德同志的一生是战斗的一生 |
| C．对一个人来说，理想是最重要的 |
| D．马克思主义是中国共产党的指导思想 |
中共中央办公厅、国务院办公厅2011年11月转发了《教育部关于深入推进高等学校哲学社会科学繁荣发展的意见》。《
意见》强调，繁荣发展高等学校哲学社会科学，对推动社会主义文化大发展大繁荣具有十分重要的意义。这说明
| A．要有世界观和方法论，就必须学习哲学 |
| B．学了哲学，就会有正确的世界观和方法论 |
| C．哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导 |
| D．哲学既是关于世界观的学说，又是关于方法论的学说 |
目前中国有1亿多学龄前儿童，规模世界第一。为加快学前教育发展，教育部公布一批试点地区，并要求认真试点，搞好调研，及时总结经验。这表明，我国政府：
①切实履行组织社会主义文化建设的职能
②切实执政为民
③坚持为人民服务的工作态度
④坚持从群众中来，到群众中去的工作方法
| A．①③④ | B．②③④ | C．①②④ | D．①②③ |