阅读下面的文字，根据要求作文。
闻一多在《色彩》中吟道：“生命是张没价值的白纸，自从绿给了我发展，红给了我热情，黄教我以忠义，蓝教我以高洁，粉红赐我以希望，灰白赠我以悲哀；……从此以后，我便溺爱于我的生命，因为我爱他的色彩。”人生的色彩无不从一张白纸开始，用心中七彩的笔，描绘出属于自己的色彩。请以“为生命着色”为标题，写一篇记叙文章。不少于700字。
阅读下面的材料，根据要求作文。
从航天员到管理者，从平凡士兵到公众人物，从普通党员到党代表，角色的转换，让承担着多重责任的杨利伟异常忙碌。
“太空叔叔”“飞天使者”，青少年这样称呼他们心中的“航天英雄”。婉拒了很多社会活动的杨利伟，对于与学生进行交流的活动却格外热情。在他看来，与学生们分享飞行经历、交流成长体会，是一件能够影响他们未来的大事。“通过我的亲身经历唤起更多青少年对航天的兴趣，让更多的人支持航天事业，可能比飞行本身更为重要。”杨利伟说。
在人生的舞台上，杨利伟成功地进行着“角色”的转变，并继续扮演着一个又一个更完美的“角色”。对于角色，我们会有许多联想和感悟。请以“角色”为话题，自拟题目，自选文体，不要脱离材料内容及含意的范围，写一篇不少于800字的文章。
阅读下面的文字，按照要求作文。
我们经常看到人们嘲笑的是他们所不了解的东西。 --歌德
世界上总有一半人不理解另一半人的快乐。--电影《爱玛》
对人的了解是通过心，而不是通过眼睛或智力。--马克吐温
读了上述文字，你一定会有所联想或感悟。请根据你的联想或感悟写一篇文章。注意自选角度，自定立意，自选文体，自拟标题，不少于800字。
阅读下面材料，根据要求作文。
材料一：美国《1990年移民法》对技术类移民的优先权作了明确的分配：第一类优先权给予在科学、艺术、教育、商业、运动等方面具有特殊才能的人；第二类优先权给予具有高学历或特殊能力的专业技术人员，申请人必须具有硕士学位，或有科学、艺术、和商业方面的特殊才能；第三类优先权给予技术人员、专业人员以及其他劳工。技术类移民的限额占全部限额的32％。
美国人口占世界的5％，却拥有着43％的世界经济生产力和40％的高科技产品。
材料二：《光明日报》 4月17日消息，XX省劳动与社会保障局对该省公有制企业中高级技工人才队伍状况进行了调查。调查显示：在被抽查的239家企业中，中高级技工的比例不到15%，而真正持证上岗的中高级技工不到中高级技工总数的6%。全省高技能人才（高级工及以上）仅占技术岗位的22%，与工业发达国家40%的比例相差甚远。
以上两则材料，引发了你怎样的联想？请你联系当前社会实际、教育现状、人们的观念，全面理解以上两则材料，既可以结合两则材料而论，也可从其中一则出发，就“人才”这一话题，写一篇作文。
【注意】①立意自定，角度自选，题目自拟。②除诗歌外，文体不限。③不少于700字。④不得抄袭。
阅读下面的文字，根据要求作文。(60分)
《现代汉语词典》对“站台”的解释是：“火车站内高于铁道路面的平台，供上下乘客及装卸货物使用。”站台上，人们聚散离合，出行归来。小小站台，演绎着人生的故事，寄寓着人生的感悟。
请以“站台”为话题，写一篇文章。
要求：(1)自主立意，自拟题目。(2)除诗歌外，文体不限。(3)不少于800字。(4)不得抄袭。
阅读下面下面一段文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。
一位老和尚，他身边聚集着一群虔诚的弟子。一天，他吩咐弟子到河对岸的南山打一担柴回来。弟子们来到河边一看，目瞪口呆：洪水从山上奔泻而下，河面波涛汹涌，根本无法渡河。弟子们只好空手折回头禀报师傅，而一个小和尚却从怀中掏出一个苹果，递给师父说：过不了河，打不了柴，我就顺手把树上一个唯一的苹果摘来了。后来，这个小和尚成了师傅的衣钵传人。
要求选择一个角度构思作文，自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料内容及立意范围作文，不要套作。