假设你是来自英国的交换学生Jim，请你根据以下要点向新同学介绍你在英国的学校生活。
要点：1. 不必早起，9:00开始上课。
2. 每天5节课，上英语、数学、科学及其他科目；也可选上烹饪、缝纫等技能课程；
3. 每班20至30名学生，大家非常友好且乐于助人，中午在校餐厅吃午饭；
4. 课后聊天或进行课外活动；没有许多家庭作业。
注意：1. 词数: 70个左右（开头已给出的内容不记入总词数）；
2. 内容必须包括上述要点，可适当发挥，但不要逐字翻译；
3. 条理清楚、语句连贯。
My School Life in Britain
Hello, Guys! I’m glad here to tell you about my school life in Britain. _________________
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书面表达
假如你是班长，学期结束时你要给同学作简短的评价。你班的李华这个学期变化很大，请你根据提示写一篇简评。
| 过去 |
功课不好，常与同学争吵，垃圾被他撒的满地都是，课桌总是一团糟。 |
| 现在 |
自从老师和他沟通后，有了很大变化。（学习、与同学相处、生活……） |
| 结果 |
父母、老师对他很满意。 |
| 希望 |
在即将到来的考试中取得好成绩。 |
注意：
短文须包括所有内容要点，要求语句通顺、意思连贯；
括号部分须用3、4句话展开合理想象，作适当发挥；
词数80个左右，短文开头已给出，不计入总词数。
书面表达
假设“一站到底”是你最喜爱的电视节目，你想邀请你的美国朋友Tom和你一起观看，现请你根据所给信息，用英文向你的朋友介绍这个节目。
| Name |
Stay to the end |
| Time |
… |
| Channel |
JSTV |
| Type |
Game show |
| Host&Hostess |
Li Hao & Guo Xiaomin |
| How to enter for the game |
on the Internet |
| More details |
answer questions, beat at least 5 people, win electrical appliance, travel around |
| Why people like it |
… |
注意：
1、文中不得出现真实姓名和学校名称；
2、语言通顺，意思连贯，条理清楚，书写规范；
3、词数80左右，文章的开头已经给出，不计入总词数。
Dear Tom,
I’d like to introduce my favourite TV program to you today.
Yours sincerely,
Li Ming
Peter 是一个来自澳大利亚的男孩，刚来到中国，要写一篇介绍自己的文章交朋友，请根据表格提示，帮助他完成一篇60词左右的短文（可适度发挥）。
| Name |
Peter |
| Nationality(国籍) |
Australia |
| Age |
14 |
| Abilities(能力) |
play soccer and basketball; play the violin; sing and dance, swim |
| Favorite animal |
dogs and pandas |
| Hobbies(爱好) |
read books, listen to music |
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你的周末是如何度过的？请你以“My last Weekend”为题写一篇作文。
| 时间 |
天气 |
活动 |
感受 |
| Saturday |
sunny |
went to the beach played in the water |
...... |
| Sunday |
rainy |
…... |
…… |
要求：1.字数为60词左右，内容必须包含以上表格中的信息，可适当发挥：
2.条理清晰，语意连贯，字迹工整；文中不能出现真实的校名和人名。
My Last Weekend
书面表达
假如你是程明，你所在学校的“爱心俱乐部(Helping Hands Club)”将吸收新会员。你想加入该俱乐部。请根据下面表格的内容，用英语写一封自荐信。
| 姓名 |
王林 |
性别 |
男 |
| 本人特点 |
身体健康，学习刻苦；乐于助人；与同学友好相处 |
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| “爱心”表现 |
1.节省自己的零花钱捐赠给贫穷学生。2公共汽车上让座给老人，孩子和抱孩子的孕妇。3.尽自己最大的努力帮助学习上需要帮助的同学。 |
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| 加入目的 |
1．……；2．…… |
要求：1．表达清楚，语句通顺，意思连贯；
2．要点须包括表格中的所有信息，但不得使用真实姓名和校名等；
3．表格中“加入目的”一栏内容由考生自拟；
4．词数80左右。(信的开头与结尾已给出，不计入总词数)
Dear Chairman，
I am a boy student from Class 1, Grade 9. I’d like to be a member of the Helping Hands Club.______
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