情景作文
假设你是李华。你们班上个月参加了学校的艺术节活动。请根据以下四幅图的先后顺序，介绍你们班从准备到活动结束的全过程，给校刊英语园地写一篇以“Our Art Festival”为题的英文稿件。
注意：
1．文章的开头已为你写好。
2．词数不少于60。
提示词：道具 property
Last month our class took part in the Art Festival of the school.
第二节书面表达（共1题，共25分）
假设你是李华，你的美国朋友Alice听说中国的中小学正在实施素质教育，来信询问有关情况。请你根据下表提供的信息，写封回信，谈一谈“素质教育”实施后你们学校生活发生的变化。
| 应试教育 |
素质教育 |
| 上课：听讲、做笔记 |
上课：课堂活跃，研究学习，能力培养，有时学生当老师 |
| 课外活动：做不完的作业 |
课外活动：开展各种类型的活动：唱歌舞蹈，球类活动，电脑学习，英语角…… |
| 晚上：继续做作业至深夜 |
晚上：看新闻，做实验，各学科讨论 |
注意：1．词数：100左右；
2．写信日期为2010年2月20日；
3．注意书信格式。
生词：exam-oriented education 应试教育 quality-oriented education 素质教育
第二节：书面表达（满分25分）
假如你是李华，请代表全班同学给老师写一封信。内容要点如下：
1、课堂上您的微笑，给了我们信心(confidence)。
2、若您的课再生动、有趣些，我们会更喜欢您。
3、我们都很优秀，希望得到您更多的表扬。
4、请多给我们一些建议，少一些命令。
5、因为您工作一向很努力，所以，要学会休息，注意保重自己的身体。
注意：1、以第一人称写；2、词数：100左右；3、开头和结尾已为你写好，不计入总词数。
Dear teacher,
As your student, I would like to gi
ve you some suggestions on behalf of all my classmates._______
Best wishes to you!
Yours,
Li Hua
书面表达（共25分）
张林是上海世博会的一名志愿者，以下是他做志愿者的理由。请你根据下图所示写一篇100字左右的短文，并表达你的看法。
参考词汇：上海世博会：Shanghai World Exposition美德： virtue
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第二节书面表达(满分25分)
假如你是某报的小记者，近来就大学生的就业观点(opinions on job choosing)及专家的看法进行了采访。请根据下列要点为报社写一篇报道。
一:学生观点
1、大部分想找一份薪金丰厚的工作。2.部分人持观望态度，等待良机。3.少数想自己创业。
二:专家观点
不应该坐等，要尽快找一份工作，理由是：
1.积累经验。2.赚钱养活自己。3.明年找工作将会更难。
注意：1.适当添加细节使行文流畅。2.词数100左右。3.开头已写好。
Recently I’ve had an interview with___________________________________________
第二节：书面表达 (25分)
根据下面表格中提供的信息写一篇 A Film Review. 
注意: 应包括所有要点;不能照抄原句;词数120左右。
| Film title |
Sarah’s Secret |
Film type |
Science fiction |
Setting |
A small Scottish town and a city in outer space |
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| Main Characters and actor and actress |
Sarah by Ann SmithTodd by John West |
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| Plot |
*Sarah , an ordinary school girl. Todd, a stranger to the town* Sarah’s life has changed after Todd comes to town. * There is something strange about Todd*Sara decides to investigate Todd* Sarah has some troubles and adventures in doing this.. |
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| Comment on the film |
Writer’s feeling |
Disappointed |
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| Costume |
dull |
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| Dialogue |
boring |
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| Special effects |
nothing special |
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| Acting |
Ann Smith: not perform well |
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| John West: not attractive |
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