阅读下面诗歌，完成题。
南 邻
杜甫
锦里先生乌角巾，园收芋栗未全贫。
惯看宾客儿童喜，得食阶除鸟雀驯。
秋水才深四五尺，野航恰受两三人。
白沙翠竹江村暮，相送柴门月色新。本诗与《 》一文中“僮仆欢迎，稚子候门”意思相近的句子是
结合诗意，对“南邻”相关内容分析不正确的一项是（ ）(2分)
| A．“南邻”锦里先生是个头戴“乌角巾”的乡里人 |
| B．“南邻”一家人辛勤劳作，家庭不富却和乐知足 |
| C．鸟雀台阶啄食不怕人，表明“南邻”家少有访客 |
| D．江村、野渡、翠竹，“南邻”家周边环境如世外桃源 |
请从“虚实相生的意境结构”角度赏析本诗画线句。(4分)
（注）虚实相生：逼真描写的“景、形、境”为“实境”，由实境诱发和开拓的审美想象空间为“虚境”。——出自《文学意境的特征》
阅读下面一首宋词，然后回答问题。
阮郎归·绍兴乙卯大雪行鄱阳道中①
向子諲②
江南江北雪漫漫，遥知易水寒。同③云深处望三关，断肠山又山。
天可老，海能翻，消除此恨难。频闻遣使问平安，几时鸾辂④还？
【注】①公元1127年“靖康之变”，徽、钦二帝被金兵掳去，中原尽失。②向子諲：南宋初年主战派大臣之一。③同：通“彤”。④鸾辂：帝王所乘的车驾。
⑴这首词的上片是怎样表现“断肠”的?(3分)
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⑵“天可老，海能翻，消除此恨难”运用了哪种表现手法？请作简要分析。(3分)
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⑶这首词表达了词人什么样的思想感情?
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阅读下面这首宋诗，然后回答问题。(8分，每小题4分)
水口行舟
朱 熹
昨夜扁舟雨一蓑，满江风浪夜如何？
今朝试卷孤篷看，依旧青山绿树多。
(1)请结合诗中词语简析诗人情感的变化。
(2)诗人描绘的画面中蕴涵着人生哲理，请细加品味，说说你的看法。
阅读下面这首诗
江乡故人偶集客舍
唐戴叔伦
天秋月又满，城阙夜千重。还作江南会，翻疑梦里逢。
风枝惊暗鹊，露草泣寒虫。羁旅长堪醉，相留畏晓钟。古人写诗讲究“炼字”，“羁旅长堪醉，相留畏晓钟”一句中哪个字用得最好？有怎样的表达效果？
清代学者王国维在《人间词话》中说“一切景语皆情语”，请体会并说出“风枝惊暗鹊，露草泣寒虫”一句描绘了怎样的情景，表达了怎样的感情。
阅读下面这首唐诗，然后回答问题。
缺题
刘禹锡
故人日已远，窗下尘满琴。坐对一樽酒，恨多无力斟。
幕疏萤色迥，露重月华深。万境与群籁，此时情岂任。
（1）作者对“故人”的思念贯穿全篇，请结合诗句具体分析。
（2）“幕疏萤色迥，露重月华深”两句渲染了怎样的氛围？表达了作者怎样的心情？
阅读下面这首诗
寄全椒山中道士韦应物
今朝郡斋冷，忽念山中客。
涧底束荆薪，归来煮白石。
欲持一瓢酒，远慰风雨夕。
落叶满空山，何处寻行迹?仔细品读这首诗，它表达了一种什么样的情感？
这首诗的首联与尾联中最凝练传神的各是哪个字?请简析其表达效果。