根据所做的实验，分析回答：
下表是某同学在做几
个实验时所列举的实
验材料和实验条件等相关内容，请据表回答下列问题：
（1）A～E组实验中需要使用显微镜的是 。
（2）A组实验所用的试剂甲是 ，在D组实验中，实验因变量丙是 。
（3）在c组实验中若使用0．3g/mLKNO3溶液，则实验现象是 。
（4）如果将常温下培养洋葱的装置移到冰箱的低温室（4 c）内再培养一段时间，然后用根尖制成装片并观察细胞中染色体数目的变化，该实验的目的是探究 。
（5）某学生观察洋葱根尖细胞有丝分裂装片时发现被观察的材料边缘为浅蓝色，中间为白色，其原因是_____________________________。
（6）为探究高温对酶活性的影
响，某同学设计了如下实验：实验过程与结果：
①取两个洁净试管，编号1和2： ②在l号管中加入2ml 3％新鲜过氧化氢溶液，2号管中加入1ml 20％新鲜肝脏研磨液。分别置于100℃恒温水浴5分钟；③将2号试管中的肝脏研磨液加入l号管，振荡摇匀，再置于100℃恒温水浴5分钟，结果未观察到气泡产生；
结果分析：推断观察不到气泡产生的两种可能原因。 ， 。
下图为甲病（A-a）和乙病（B-b）的遗传系谱图，其中Ⅰ-2无乙病的致病基因，请回答下列问题：
（1）甲病属于，乙病属于。
| A．常染色体显性遗传病 | B．常染色体隐性遗传病 |
| C．伴X染色体显性遗传病 | D．伴X染色体隐性遗传病 |
（2）Ⅱ-5的基因型是，Ⅲ-13的致病基因来自于。
（3）如果Ⅲ-11和Ⅲ-12结婚，生育的孩子同时患两种病的概率是。
（4）如果Ⅲ-10和Ⅲ-13结婚，生育的孩子患甲病的概率是，患乙病的概率是，不患病的概率是。
有两个纯种玉米，一个是高产非甜粒（DDTT），另一个是低产甜粒（ddtt），欲获得高产甜粒玉米，现有三组育种过程：
第一组是： DDTT× ddtt → F1（自交）→ F2
第二组是： DDTT× ddtt → F1， F1的配子发育，再染色体加倍。
第三组是： DDTT进行X射线、紫外线等处理。
实验结果发现：三组实验中都出现了高产甜粒品种。试问：
（1）第一组采用的育种方法是，其原理是。F2出现高产甜粒的概率是，F2的高产甜粒中纯合子占。
（2）第二组采用的育种方法是，首先要通过获得单倍体幼苗，然后用使其染色体加倍，这种育种方法的优点是。
（3）第三组采用的育种方法是，一般是用射线处理（休眠的、萌发的、干燥的）种子，原因是。
下列各图中，所表示的是某些植物的体细胞示意图，请根据下列条件判断：
（1）染色体组数最多的细胞是，一个染色体组中含染色体条数最多的细胞是，
具有同源染色体的细胞是。
（2）可能是单倍体的细胞是_______，用秋水仙素处理后肯定是纯合子的是。
（3）一般不能产生种子的植物细胞是，不能产生种子的原是。
下图为生物某生理过程中两条核苷酸单链片段，请据图回答问题。
（1）若甲、乙单链中的⑤均为脱氧核糖，且甲为母链，乙为子链，则该过程为_______________。在小麦根尖分生区细胞中，可以发生该过程的结构有_____________。若该过程中，乙链中一个⑧发生改变，该现象属于可遗传变异来源中的____________，发生该现象是否一定会导致小麦性状的改变？_______。为什么?（写出一点即可） ___________。
（2）若甲、乙单链中的⑤分别为脱氧核糖和核糖，且乙为产物，则该过程称为_______________，图中⑧具体的中文全称是_______________。
（3）若甲、乙单链中的⑤分别为脱氧核糖和核糖，且甲为产物，则该过程称为_______________。
完成概念图：
请在横线上填写物质名称、过程名称或生物学名词：
（1）（2）（3）
（4）（5）（6）