唐代中日交流尤为频繁，日本为了吸取中国文化，派遣大批使者、留学生和僧人到长安等地学习。中国学者、僧人东渡日本传经者也不在少数，唐朝船舶经常到日本，仅见于记载的就多至数十次。上述材料说明（ ）
①教育和宗教是文化传播的途径②中日文化使者传播、交流着文化③中华文化不断地向外辐射和传播④大众传媒是中日文化交流的主要手段
| A．①② | B．①②③ | C．①②③④ | D．②③ |
中国的京剧、书法、武术大放异彩，俄罗斯的芭蕾舞折服全球，意大利的歌剧、奥地利的音乐、美国的迪斯尼卡通艺术等享誉世界，这一切形成了世界文化的“大花园”。世界文化“大花园”的形成表明（ ）
①不同民族在发展本民族文化的同时相互尊重，促进了文化的多样性②不同民族、不同地域的文化是有差异的③尊重文化多样性是实现世界文化繁荣的必然要求④只有艺术才是最正确的文化形式
| A．①② | B．③④ | C．①②③ | D．②③④ |
透过我国不同民族的过年年俗不同，我们可以感受到（ ）
| A．不同民族文化的相互交融 | B．民族文化的多样性 |
| C．不同民族的文化得到了尊重 | D．各民族文化一律平等 |
江泽民同志在十六大报告中指出：全面建设小康社会的一个目标是“形成全民学习、终身学习的学习型社会，促进人的全面发展”。之所以强调这一目标，是因为（ ）
| A．文化可以促进人的全面发展 |
| B．建设文化小康社会就等于完全实现了全面小康社会 |
| C．社会发展和人的发展的过程是相互结合、相互促进的 |
| D．人的全面发展是决定能否实现全面建设小康社会的唯一因素 |
笛卡儿说：“读一切好的书，就是在和许多高尚的人谈话。”我们之所以应该经常读好书，是因为（ ）
| A．读书可以开阔人们的视野 |
| B．积极参加健康有益的文化活动，不断丰富自身的精神世界，是培养健全人格的重要途径 |
| C．优秀文化能促进自立意识、竞争意识、效率意识和民主法制意识的增强 |
| D．读书是培养健全人格的唯一途径 |
