完成下面题目，按要求写作文题目：对的另一种认识要求：①把题目-优题课

阅读下面的材料，按要求作文。
人应该常怀悲悯之心，一个不具有悲悯之心的人，是断不会懂得珍爱自己，更谈不上去关爱和扶助别人的，如果一个社会，一个民族，一点点丢掉它的悲悯之心，最终丢掉的将是社会良知和道德文化的灵魂。我们不能对人类的不幸和苦难熟视无睹，无动于衷，而应该常怀悲悯之心，用悲天悯人的情怀相互扶持、彼此慰藉。悲悯是善的本质，是善的源头，是善的表现。做人要常怀悲悯之心，常拥有温情。
请以“常怀悲悯之心”为题，写一篇不少于800字的文章。
注意：①立意自定。②文体自选。③不得抄袭，不得套作。④不得披露个人相关信息。⑤书写规范，正确使用标点符号。

阅读下面的材料，根据要求作文。
一位哲学家途经荒漠，看到一座很久前的废墟，他想在此休息一下，随手搬了一个“双面神”神像坐下来。望着被历史淘汰下来的城垣，不由得感叹了一声。
双面神：先生，你感叹什么呀?
哲学家： (奇怪地)你为什么会有两副面孔呢?
双面神：有了两副面孔，我才能一面察看过去，牢牢记住曾经的教训。另一面瞻望未来，去憧憬无限的美好。
哲学家：过去是现在的逝去，再也无法留住，未来又是现在的延续，你又无法得到。你却不把现在放在眼里，即使你对过去了如指掌，对未来洞察先知，又有什么用呢?
双面神：(痛哭起来)先生啊，听了你的话,我才明白落得如此下场的根源。
哲学家：为什么?
双面神：很久以前，我看护这座城时，自认可以一面察看过去，一面瞻望未来，却惟独没有把握现在。结果，这座城池被敌人攻陷，我也被人们丢弃于废墟中了。
读了上述文字，请自选合适的角度，写一篇不少于800字的文章。立意自定，文体自选(诗歌除外)，题目自拟。

阅读下面的文字，根据要求作文。
有个罪犯，因作奸犯科，而被法官判了死刑。罪犯听到判决后，大声喊冤，他气愤地怒吼：“我不服气!这太不公平了!我从小就是被人遗弃的孤儿，在贫民窟里长大，老师、同学们都瞧不起我，没有人愿意接纳我，才逼得我走绝路!老天太不公平了，我不服气!我死不瞑目!”法官听了，让罪犯静下来，并抬起头看着他，法官用平静的口吻说：“我也是孤儿，我小时候也是在贫民窟里长大的!”
读罢材料，你有何感想，请以“人生的目标”为题，写一篇不少于800字的文章，文体不限。

阅读下面材料，根据要求作文。
“那天是如此辽远，辽远地展着翅膀，即使爱是静止的，静止着让记忆流淌，你背起自己小小的行囊，你走进别人无法企及的远方，你在风口遥望彼岸的紫丁香，你在田野拣拾古老的忧伤，我知道那是你心的方向。”作者：安德鲁·怀斯
请以“远方”为话题，写一篇文章。

阅读下面材料，按要求作文。
新春，小爬山虎要长大了。妈妈告诉他屋顶上有更美丽的风景，但要观赏到它却只能靠自己的努力。于是小爬山虎便沿着墙壁往上攀援了。墙角的竹笋嘲笑他柔弱才疏、动作迟钝，路边的小草讽刺他胸怀野心、趋炎附势，低矮的牵牛花则羡慕他坚毅有力、能爬高墙。在太阳伯伯和风姑娘的鼓励下，小爬山虎终于爬上了屋顶。举目四望，虽然视野开阔了，可风景似乎不如想象的那样美丽，小爬山虎不免有点失望和怅惘。突然楼上一个孩子推开窗，看到葱郁的绿叶，高兴地对爷爷说：“多好的爬山虎啊，夏天我们有阴凉了。”小爬山虎听了心里甜甜的，一时百感交集，陷入了沉思……
生命是多方的，生活是多彩的，认识是多元的。在人生的旅途上和成长过程中，你应该也有类似小爬山虎的见闻和感受，请根据上述材料的寓意，结合生活实际，写一篇作文。
要求：①自选角度，自定立意，自拟标题；②体裁限定为议论文，字数不少于800字。