在探究凸透镜成像规律时，小明用9个红色的发光二极管按“F”字样镶嵌排列在白色方格板上替代蜡烛作为光源，又用同样的白色方格板做成光屏，实验使用的凸透镜焦距为10cm，实验装置如图甲所示．
（1）该小组在探究实验时，不小心将透镜掉在地上碎成三块．他们不知道碎镜片的焦距是否与原透镜相等，于是选取其中一块镜片，准备测量其焦距．
A、请你设计一个简单实验，测量所选镜片的焦距．所用的主要器材有 ▲ ；在图中虚线框内画出你所设计的实验示意图．（图中镜片已画出）
B、测量后，发现这块镜片的焦距与原透镜相等，由此他们得出“每块镜片的焦距都与原透镜相等”的结论．他们这种推断方法存在的主要问题是 ▲ ．
（2）实验时，首先调节光源、凸透镜和光屏的高度，使它们的中心大致在同一高度上，其目的是 ▲ ．凸透镜固定在光具座零刻度线上，小明将光源移至40cm时，在光屏上出现倒立、缩小的 ▲ （选填“实”或“虚”）像。
（3）同学们对小明使用的实验装置进行如下评价，其中错误的是（ ）
A．与烛焰相比，实验使用的光源不会晃动，光屏上所成的像比较稳定
B．光源镶嵌在白色方格板上，用同样的白色方格板做光屏，便于比较像与物的大小
C．零刻度线刻在光具座标尺的中央，可直接测出物距和像距
D．若凸透镜的焦距未知，则利用此实验装置不能测量凸透镜的焦距
（4）光源“F”放在15cm处，其大小如图乙所示，凸透镜固定在光具座零刻度线上．如果用已经破碎的上半部分凸透镜做实验，则光屏上所成的像是（ ）
李明做测量小灯泡电功率的实验，所用小灯泡的额定电压为2.5V．
（1）请用笔画线代替导线，将如图甲所示的实验电路连接完整。
（2）丙图中阴影部分面积表示的物理量是 。
（3）实验时闭合开关，李明发现小灯泡不发光，且电流表无示数，而电压表有示数，则电路的故障可能是： 。
（4）故障排除后，闭合开关，李明发现电压表的示数为2V，若想测量小灯泡的额定电功率，应再调节滑动变阻器的滑片P，使P向 移动（选填“左”或“右”），当电压表的示数为2.5V时，对应电流表的示数如图乙为 A，则小灯泡的额定电功率是 W。
小聪在做探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关的实验，实验过程如图所示：
（1）在实验中，用弹簧测力计拉木块时，应沿水平方向拉动，且使它在固定的水平面上做 运动。根据 条件可知，此时木块所受的滑动摩擦力与弹簧拉力的大小 。这种测摩擦力的方法是 （选填“直接”或“间接”）测量法。
（2）比较a、b两图说明滑动摩檫力的大小与 有关。
（3）比较 两图说明滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关。
（1）A图是观察水的沸腾实验，实验过程中，若撤去酒精灯，水将不再沸腾，说明：液体在沸腾的过程中需要不断地 （选填“吸热”“放热”。）
（2）B图是用天平测量物体质量的某一操作环节，操作不规范之处是 。
（3）C图是“探究通电螺线管外部磁场”的实验，在螺旋管的两端各放一个小磁针，并在有机玻璃板上均匀的撒满铁屑，放小磁针的目的是 ，只改变电流方向，小明发现，铁屑的分布形状 （填“没有”或“发生”）改变。
利用图甲进行“测量未知电阻”的实验。
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电压U/V |
1.5 |
2.0 |
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电流I/A |
0.30 |
0.42 |
0.50 |
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电阻Rx/Ω |
5.0 |
4.8 |
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电阻Rx的平均值/Ω |
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（1）连接电路时，应将开关 。
（2）连接电路后，闭合开关，移动变阻器的测片，电压表有示数，电流表始终无示数，造成这一现象的原因可能是 （只填序号）
A．Rx断路 B．Rx短路 C．电流表断路
（3）排除故障后，闭合开关，改变电阻Rx两端的电压，进行了三次测量，第三次实验中电压表示数如图乙所示，电压表读数为 V。
（4）将实验数据填入上表并进行处理，三次所测电阻Rx的平均值为 Ω。
（5）将电阻RX换成小灯泡，重复上述实验，发现几次实验测得小灯泡的电阻相差比较大，原因可能是 。
探究“压力作用效果”的实验如甲、乙、丙所示。
（1）甲、乙、丙实验中，根据 来比较压力的作用效果。
（2）通过甲、乙实验能够得到的结论是
（3）由实验乙、丙可知：“压力的作用效果与受力面积大小”的关系，请举出生活中应用此知识的一个实例 。
（4）将该小桌和砝码放在如图丁所示的木板上，比较图丙中海绵受到的压强P丙和图丁中木板受到的压强P丁的大小关系为P丙 P丁（选填“＞”“＜“或“＝”）