第一军医大学附属珠江医院舒斯云教授，经过10多年的奋斗，在脑神经研究领域取得重大成果，新发现人脑中一个和学习、记忆功能有关的区域，命名为“边缘区”。舒斯云教授这一发现在国际上引起强烈反响。这一科学研究成果再次证明
| A．人的知识来源于人脑不同的区域 | B．人脑是人类意识活动的物质基础 | C．物质和意识相互联系，不可分割 | D．意识活动是人类特有的认识活动 |
人类社会在本质上是一个客观的物质体系，构成社会物质生活条件的基本要素是、和 。这些要素的客观性，集中体现了人类社会的物质性 。
| A．经济生活政治生活文化生活 | B．地理环境人口因素生产方式 |
| C．人口因素生产方式文化生活 | D．物质文明政治文明精神文明 |
意识一开始就是劳动的产物，社会的产物。之所以做出这样的判断，其依据在于，劳动和社会交往
①创造了丰富的物质财富②提供和丰富了意识的内容
③促进了意识的表达手段——语言的产生④促进了意识的物质器官——人脑的生成
| A．①②③ | B．①②④ | C．①③④ | D．②③④ |
判断某种联系可否称为规律，关键看其是否是物质运动过程中联系。
| A．固有的、本质的、必然的、稳定的 | B．客观的、经常出现的 |
| C．固有的、现象间的、稳定的 | D．客观的、现象间的、必然的 |
建筑楼房，总是先设计出图纸，然后根据图纸进行施工。这说明（）
| A．物质是意识变化的根源 | B．意识是对物质的反映 | C．意识对物质具有能动作用 | D．物质随意识的变化而变化 |
有这样一个故事：诡辩家欧布里德向朋友借钱后，一直拖着不还，朋友只好前去讨债，没想到欧布里德却说：“一切皆流，一切皆变，借钱的我是过去的我，过去的我不是现在的我，您要讨债就向过去的我讨吧！”朋友被他的诡辩激怒了，便狠狠地揍了他。从哲学的角度看，欧布里德错误在于
| A．割裂了运动和静止的关系 | B．否认了物质和运动的关系 |
| C．颠倒了物质和意识的关系 | D．肯定了量变与质变的关系 |