“大凡受过教育的中国人尽管可能听不懂彼此的方言，却能阅读同样的书籍……如果他们使用的是字母文字，中国恐怕早就分裂为像意大利、法国、西班牙、葡萄牙那样的许多国家了。”这主要说明（ ）
| A．使用字母文字是欧洲分裂成许多国家的主要原因 | B．汉字有双重特性：实用性和艺术性 |
| C．统一文字有利于统一多民族国家的形成和发展 | D．字母文字有艺术性而没有实用性 |
唐朝与宋初加强君主权力的措施中最为相似的是（）
| A．设立六部 | B．分化相权 | C．分散地方官权力 | D．解除统兵大将的兵权 |
地方势力威胁中央政权的危险基本解除始于（）
| A．隋唐时期 | B．北宋时期 | C．元朝时期 | D．清朝时期 |
按唐制，中男(男丁16岁以上至21岁为中男)不服兵役，成男(男丁22岁以上为成男)才服兵役。某次，封德彝提出中男服役的建议，得到太宗许可。但是，魏征不肯签署文件，并指出这是竭泽而渔的做法。最终此提议没有通过。据此可知，当时魏征供职于（）
| A．尚书省 | B．中书省 | C．兵部 | D．门下省 |
反映我国君主专制制度发展趋势的排列是（）
①参知政事的设置 ②丞相制度的废除 ③军机处的设立 ④三省六部制的创立
| A．①②③④ | B．④②③① | C．②④①③ | D．④①②③ |
朱熹说：“本朝鉴五代藩镇之弊,遂尽夺藩镇之权，兵也收了，财也收了，赏罚刑政，一切收了。”这段话说明宋朝（）
| A．中央集权得到进一步加强 | B．地方政府进一步收回财权 |
| C．政治和理学思想紧密结合 | D．藩镇割据成为严重的社会问题 |