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题文

上海世博园集成了大跨度索膜结构、“阳光谷”自然采光、雨水收集与回用、节能电梯等一大批创新科技。阳光谷如此设计的一大功能是实现雨水收集利用,经过处理后实现再利用。这表明(    )

A.矛盾是普遍存在的 B.看问题要抓住事物的主要矛盾
C.具体问题具体分析 D.矛盾双方依据一定的条件相互转化
科目 政治   题型 单选题   难度 中等
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按照“十七大”精神,目前“初次分配与再分配都要处理好效率和公平的关系,再分配更加注重公平”。 而分配不公有两种表现,一种是平均主义,另一种是收入悬殊。所以既要反对平均主义,又要防止收入悬殊。”下列能够体现分配问题上促进公平的是
①加大对西部的投资,加快西部经济发展②扶助弱势群体,解决贫困人口的温饱问题③加快建立社会保障体系,落实“三条保障线”④加快西电东送、西气东输建设,促进东部发展

A.①② B.②③ C.③④ D.①④

按照“十七大”精神,目前“初次分配与再分配都要处理好效率和公平的关系,再分配更加注重公平”。 而分配不公有两种表现,一种是平均主义,另一种是收入悬殊。所以既要反对平均主义,又要防止收入悬殊。”注重效率提高的原因有
①可充分调动生产者的积极性、促进生产发展②提高各类资源的利用效率③实现宏观调控的作用④提高劳动生产率

A.①④ B.①② C.③④ D.②④

按照“十七大”精神,目前“初次分配与再分配都要处理好效率和公平的关系,再分配更加注重公平”。 而分配不公有两种表现,一种是平均主义,另一种是收入悬殊。所以既要反对平均主义,又要防止收入悬殊。”效率与公平的关系是
①效率是公平的前提、基础②讲效率就要拉开差距③公平是效率的保证④公平和效率是对立的

A.①② B.②③ C.①③ D.②④

按照“十七大”精神,目前“初次分配与再分配都要处理好效率和公平的关系,再分配更加注重公平”。 而分配不公有两种表现,一种是平均主义,另一种是收入悬殊。所以既要反对平均主义,又要防止收入悬殊。”既要反对平均主义,又要防止收入悬殊,体现了

A.效率优先 B.注重公平
C.同步富裕 D.效率与公平关系的恰当处理

“如果一个孩子生活在批评之中,他就学会了谴责;如果一个孩子生活在敌意之中,他就学会了争斗;如果一个孩子生活在恐惧之中,他就学会了忧虑;如果一个孩子生活在怜悯之中,他就学会了自责;如果一个孩子生活在讽刺之中,他就学会了害羞;如果一个孩子生活在妒嫉之中,他就学会了嫉妒;如果一个孩子生活在耻辱之中,他就学会了负罪感;如果一个孩子生活在鼓励之中,他就学会了自信;如果一个孩子生活在忍耐之中,他就学会了耐心;如果一个孩子生活在表扬之中,他就学会了感激;如果一个孩子生活在接受之中,他就学会了爱;如果一个孩子生活在认可之中,他就学会了自爱;……”
从文化对个人的影响角度,谈谈《如果……》体现的文化生活道理。

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