语言运用下面“通知”在格式、内容、表达得
体方面共有三处错误，请指出并改正。
通 知
学校定于6月5日下午4点举行2010届高三毕业典礼，望高三全体师生准时参加。无故旷会者，后果自负。
2010年6月3日 ××中学办公室
①
② 
③ 根据前后语境，在横线处仿照两句话，要求句式相同，意蕴丰富。
既然不能像雄鹰一样一飞冲天，那就像蜗牛一样步步为营； ，
； ， ；
既然不能像伟人一样高瞻远瞩，那就像凡人一样脚踏实地。
下面是我国颁布的“中国环境标志”，请写出该标志中除文字以外的构图要素及其寓意，要求语意简明，句子通顺，不超过70个字。
请根据丰子恺先生《巷口》这幅画，围绕“盼”描写一个场景。
要求：
①想象合理；
②运用两种修辞手法；
③字数不超过80字。
阅读下面的漫画，按要求答题。
(1)给漫画拟出标题。要求：切合漫画含意，不得用“无题”作标题。
(2)用一句话说明漫画给你的启示。要求：与标题有内在的联系，不超过15个子。
下面是我国的“国家节水标志”，请写出该标志的构图要素及其寓意，要求语意简明，句子通顺，不超过70个字。(5分)
阅读下面的问卷调查统计表，回答后面的问题。
志愿者对其志愿行为意义的认识（多项选择）
| 选项———～年龄段 |
18—25岁 |
26—40岁 |
| 对职业履历有帮助，尤其是体现在个人简历上 对职业发展有益，因为在志愿服务中获得了某些技能 对职业发展有益，因为志愿服务让自身才干得以充分发挥 对职业发展有益，因为在志愿服务中拓展了社会关系 |
82％ 72％ 74％ 35％ |
69％ 23％ 65％ 61％ |
请用简明的语言概括两个年龄段的人对其志愿行为意义认识的同与异。