近年来,中国积极推进节能减排工作,取得了显著成效,向世界展示了一个负责任的大国形象。回答下列各题。在2010年9月13日开幕的“夏季达沃斯论坛”上,温家宝总理回答有关节能减排问题时说,中国政府已经制定了在今年下半年减少高耗能企业的指标,并将在明年3月份向全国人民代表大会作出交代。这说明
①我国的人民代表大会制度保障了人民当家作主
②国务院对全国人大负责,受全国人大监督
③民主集中制是人民代表大会制度的组织和活动原则
④全国人大积极履行组织社会主义经济建设的职能
A.①④ | B.①②④ | C.②③ | D.②③④ |
2010年10月29日,第16次联合国气候变化大会在墨西哥坎昆召开。围绕促进节能减排、遏制全球变暖的问题,中国主张各方应求同存异.相互做
出妥协.最后实现共赢。“求同存异”体现了我国外交政策的
A.基本目标 | B.基本立场 | C.基本准则 | D.基本宗旨 |
经初步估算,2010年前三季度我国单位国内生产总值能耗同比下降3%左右,“十一五”节能目标有望如期实现,而减排目标已提前完成,但对当前节能减排的形势仍然不能掉以轻心。在这里
①坚持了用矛盾分析法分析问题
②体现了矛盾普遍性寓于特殊性之中
③反映了任何事物都包含着优点和缺点两个方面
④坚持了全面的观点看问题
A.①② | B.②④ | C.③④ | D.①④ |
以下属于历史唯物主义观点的有
①世道变则观念变②历史是沿着伟人划出的轨迹谱写的
③仓廪实而知礼节,衣食足而知荣辱④英雄造时势
A.①② | B.①③ | C.①④ | D.③④ |
我们通过川端康成了解美丽的雪国日本,通过帕慕克走进了土耳其神秘历史,而如今世界人民也可以通过莫言来了解中国的历史与当代。这说明
A.矛盾的特殊性寓于普遍性之中 | B.矛盾的特殊性和普遍性相互转化 |
C.矛盾的普遍性通过特殊性表现出来 | D.矛盾贯穿事物发展过程的始终 |
将意识形态、社会制度、发展模式的差异视为人类文明交流的障碍和相互对抗的理由,是错误的。因为它
A.否认了矛盾的斗争性 | B.否认了矛盾的普遍性 |
C.否认了矛盾的同一性 | D.否认了矛盾的客观性 |
2014年3月24日,央视新闻《1+1》以《校服如何“致青春”?》为题,对重庆巴蜀中学推行校服改革一事进行了关注,该校根据时代的发展,一改沿袭20多年的运动型校服,设计出新颖时尚、青春靓丽的校服,使不少学生对校服的态度从“不想穿”变成“想要穿”。学生态度的变化说明
①世界上的事物都处在变化发展之中 ②矛盾双方在一定条件下会发生转化
③实践具有主观能动性 ④辩证否定的实质是扬弃
A.①② | B.②③ | C.①③ | D.③④ |
下边漫画体现的哲理是
A.量变必然引起质变 | B.矛盾双方既对立又统一 |
C.价值观具有主体差异性 | D.社会意识的相对独立性 |