“科学理论的发展往往并不意味着新理论摧毁旧理论,而是限制和缩小旧理论的作用范围,把旧理论作为新理论的某种特例包含在其中。”下列最能说明此观点的是
A.神创论与进化论 | B.经典力学与相对论 |
C.经典力学与量子论 | D.相对论与量子论 |
下图是宋代学者杨时和游酢向程颢、程颐拜师求教的故事。其求教内容最有可能是
A.因果轮回 | B.“天理” | C.修炼养生 | D.致良知 |
在儒学发展历程中,“沟通佛、老,以治儒书,发前人之所未发,遂别成一时代之学术”的是
A.汉代学者 | B.唐代学者 | C.宋代学者 | D.明清学者 |
儒家思想长期成为中国封建社会的统治思想,主要是由于
A.董仲舒对儒家思想作了发挥 | B.儒家思想适应了君主专制统治的需要 |
C.儒家思想被广泛传播 | D.儒学成为士人走上仕途的必经之路 |
假如你是汉武帝时期的一个书生,你所遇到的情况可能是
①你的教科书除了儒家经典外,还会有法家经典 ②你可以到郡县的学校就读
③既使你不是贵族子弟也有机会读书 ④如果你考试合格的话,可以到政府任职
A.①②③ | B.①②③④ | C.②③④ | D.①③④ |
有人认为,中国古代君主专制理论由先秦法家奠定,经汉朝儒生发展而成。这两个阶段的代表人物分别是
A.荀子、董仲舒 | B.荀子、孟子 | C.商鞅、孟子 | D.韩非子、董仲舒 |