阅读下列材料：
公元前6世纪左右，中国、印度、希腊三个文明中心几乎同时进入思想繁荣时期，哲学思考十分活跃，都开始思考生命、社会之目的及其意义等重大课题。不过他们得出的答案大相径庭，从而使地中海文明、南亚文明和东亚文明就此分道扬镳。中国哲学长期集中在对社会性和政治性的人的考察上，这是一种压倒一切的“人道主义”，它着重的是社会而非个人，这与古印度、地中海文明强调神及彼岸世界的哲学传统形成了鲜明的对照。
——美·费正清《中国的传统与社会》
请回答：
（1）春秋战国时期，中国思想家为什么那么关注“人”，而不像西方那样关注“神”？
（2）在中国漫长的封建社会里，统治者的许多做法严重束缚了人们的思想，甚至是扼杀人性，试举两例说明。
（3）在某种程度上说，人类历史是一个“人不断解放”的过程。到18世纪末时，人类为
解放自身在生产力、思想观念、政治地位方面做了哪些努力？
（4）中国近代史上，为了人的思想解放，中国社会各阶层做了哪些努力？
（5）从历史的角度看，实现人的解放的根本条件是什么？（
2分）
科学在社会发展中起着重要作用。阅读下列材料，回答问题。
材料一 16世纪末，来华的耶稣会教士利玛窦在一封信中说：“中国人非常博学，医学、自然科学、数学、天文学都十分精通。”……问题是：它为什么没有继续上升到理论，构筑起其理论体系，或如西方那样，发展出现代科学。
——李约瑟《中国科学技术史》
材料二 他们认为中国擅长的是道，西方擅长的是器。中国原来也包括器的，但是后来这套科学技术“器”的研究没有被重视，失传了，传到西方去了。……我们现在又向西方学习，学的即是我们传过去的东西，中国古已有之，传到西方，现在“天将器还中国”，我们又学习，这是合理的，必要的。
——《晚清——政治与文化》
材料三 这三十年来，有一个名词在国内几乎做到了无上尊严的地位；无论懂与不懂的人，无论守旧与维新的人，都不公然对它表示轻视或戏侮的态度。那个名词就是“科学”。
——胡适《〈科学与人生观〉序》(1923年)
(1)从自然科学举两例说明利玛窦的结论。你认为导致了李约瑟先生“问题”的根本原因是什么？(3分)
(2)材料二中的“道”“器”分别是指什么？结合所学知识分析“‘天将器还中国’，我们又学习，这是合理的”在当时的历史影响。(4分)
(3)结合史实，说明“这三十年来”民族资产阶级是如何学习和利用“科学”来促进中国社会进步的？(3分)
时代不同，人们的消费观念也不同。阅读材料，回答问题。
材料一奢则不孙（恭逊），俭则固（寒酸）。与其不孙也,宁固。
——《论语》
材料二 明朝后期“（暴富之家）男子服锦绮，女子饰金珠，是皆簪拟无涯，逾国家之禁也。”
——嘉靖《太康县志》
（1）结合所学知识，概括材料一、二反映的不同消费观念。并指出材料二消费观念反映的社会现象。
材料三鸦片战争之后，崇尚洋货逐渐成为一种时尚，“消费品都要带个洋字”。民国初年，出现了倡导使用国货运动，“消费品都要带个华字”。
（2）据材料三并结合所学分析近代中国出现“崇尚洋货”和“倡导国货”的原因。
材料四山东城镇居民“九五”时期消费结构表
| 1996年 |
1997年 |
1998年 |
1999年 |
2000年 |
|
| 消费支出构成（%） |
100 |
100 |
100 |
100 |
100 |
| 食品支出 |
43.6 |
40.9 |
39.6 |
37.1 |
34.7 |
| 衣着支出 |
17.4 |
16.7 |
14.0 |
13.6 |
13.2 |
| 设备用品及服务 |
9.4 |
9.5 |
10.4 |
12.2 |
11.2 |
| 医疗保健支出 |
3.9 |
4.5 |
4.5 |
4.9 |
6.4 |
| 交通通信支出 |
4.9 |
5.5 |
6.2 |
6.0 |
7.0 |
| 娱乐文教用品及服务 |
10.0 |
11.2 |
12.8 |
13.3 |
14.2 |
| 居住支出 |
6.7 |
7.1 |
7.9 |
8.2 |
7.9 |
| 杂项商品及服务 |
4.6 |
4.6 |
4.6 |
4.7 |
5.3 |
（3）据材料四概括这一时期山东城镇居民消费观念的变化。并结合所学知识分析变化的原因。
（4）综上所述，你认为影响消费观念的因素有哪些？
贸易保护主义是20世纪30年代大萧条中破坏性经济政策的代表。阅读下列材料，结合所学知识回答问题。
材料一：1930年，美国通过了臭名昭著的《斯姆特霍利关税法》，对2万余种进口商品征收高关税，立即引起欧洲国家对美国产品的报复措施，使全球贸易几乎终止。在1913－1938年的25年间，世界工业生产量增长了83%，但是世界贸易量只增长了3%，年增长率为0．7%……许多国家对对外贸易的依赖性减小了。
材料二：著名作家沃尔特·李普曼在1932年曾评论说：“或许，在人类知识的现阶段，我们尚未具备理解这样一种大规模新型危机的条件”，“它也许是一次人类理解能力的危机”。垄断巨头梅隆哀吧：“我不相信我们有什么秘诀或灵符能补救我们所受的灾害。”1933年1月，前美国总统柯立芝在临终前哀叫：“我看不到任何让位于希望的东西，看不到任何有希望的人。”
材料三：1947年10月30日，关税及贸易总协定的23个发起国签约，承诺在今后的国际贸易中遵循关贸总协定的规定。关税及贸易总协定的宗旨是：“缔约国各国政府认为，在处理它们的贸易与经济事务关系方面，应以提高生活水平，保证充分就业，保证实际收入和有效需求的巨大持续增长，扩大世界资源的充分利用以及发展商品的生产与交换为目的。为了达到这个目的，必须作出互利互惠的安排，以便大幅度地削减关税和其它贸易障碍，取消国际贸易中的歧视待遇”。
（1）根据材料一和所学知识，指出1913－1938年国际贸易的特征，并结合所学知识分析其形成原因
（2）根据材料一、二，分析20世纪30年代大萧条给世界所造成的影响。
（3）概括说明材料三与材料一间的内在联系。据关税及贸易总协定的宗旨指出其对世界经济发展产生的重大作用。
国家是否独立，关键要看主权是否完整；而民族是否富强，其根本上要看经济是否发展，人们生活是否改善。阅读材料，结合所学知识回答问题。
材料一：在资本主义经济政治不平衡规律的作用和影响下，西方列强在共同侵华的过程中既相互勾结又相互斗争，表现出较为复杂的利害关系。甲午战争前以勾结为主，争夺为辅。……甲午战争后逐步以争夺为主。……勾结是暂时的，争夺是绝对的，一切都以各自的政治经济利益为转移。
——李智慧《列强侵华史》
材料二：一战以来我国民族工业发展特征及部分原因
| 阶段 |
民族工业状态 |
原因 |
| 一战时期 |
短暂春天 |
列强放松侵略 |
| 一战以后 |
萧条 |
列强卷土重来 |
| 抗战时期 |
遭摧残 |
日本的经济掠夺 |
| 解放战争时期 |
陷入绝境 |
美国商品的涌入 |
材料三：《孙中山伟大的历史贡献》一文中提到：在一个内外交困的背景下，即当国家命运还不掌握在中国人民自己手里的时候，实现中华民族伟大复兴只能是一句空话。
（1）材料一中的哪句话最能反映列强之间关系变化的本质？结合所学知识，用史实说明“甲午战争前以勾结为主……甲午战争后逐步以争夺为主”这一观点。
（2）材料二表格中的内容，反映了一个怎样的规律性问题？
（3）结合上述材料及所学知识，评析材料三的观点。
阅读下列材料，回答相关问题。
材料一在西方某些政治学和历史学的著作中，总是津津乐道地称颂伯利克里时代的所谓民主政治，并以它的“优越性”来贬抑所谓的东方君主专制。在此，我们很有必要剖析一下雅典奴隶制民主政治并非十全十美，而是存在着极大的局限性。
——刘自成《伯利克里时代新解》
材料二据哈蒙德的《希腊史》估计，公元前431年，雅典的全部人口约40万人，其中奴隶约20万人，自由民16万8千人，其余为外邦人。
——潘桂仙《试析伯利克里时代民主政治局限性》
材料三美国宪法在特殊的年代里发挥着不可替代的作用。但是它保留了奴隶制，给美国留下了史上最大的隐患——内战。
——曲超《一本书看透美国》
材料四第二条中华人民共和国的一切权力属于人民。人民行使权力的机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。
——《中华人民共和国宪法》（1954年）
（1）据材料一，以古代中国为例，证明某些西方学者贬抑“东方君主专制”是片面的。据材料二，概括说明材料一中“雅典奴隶制民主政治并非十全十美”的观点。
（2）材料四所涉宪法与材料三提及的宪法相比，其进步性主要表现在哪里？这两部宪法规定的政治制度与雅典民主政治有何异同？
（3）从以上不同制度的利弊中，我们可以得出哪些认识？