阅读下列文言文，完成下列各题
王懿，字仲德，太原祁人，自言汉司徒允弟、幽州刺史懋七世孙也。祖宏，仕石季龙；父苗，仕苻坚，皆至二千石。
仲德少沉审，有意略，事母甚谨，学通阴阳，精解声律。苻氏之败，仲德年十七。及兄睿同起义兵，与慕容垂战，败，仲德被重创走，与家属相失。路经大泽，困未能去，卧林中。有一小儿青衣，年可七八岁，骑牛行，见仲德惊曰：“汉已食未？”仲德言饥，小儿去，须臾复来，得饭与之。食毕欲行，而暴雨莫知津径。有一白狼至前，仰天而号，号讫衔仲德衣，因渡水，仲德随后得济，与叡相及。度河至滑台，复为翟辽所留，使为将帅。积年仲德欲南归，乃弃辽奔泰山。辽追骑急，夜行忽见前有猛炬导之，乘火行百许里以免。
因至姑孰投桓玄。值玄篡，见辅国将军张畅，言及世事。仲德曰：“今之起者恐不足以济大事。”元德果劲有计略，宋武帝甚知之，告以义举，使于都下袭玄。仲德闻其谋，谓元德曰：“玄无远虑，好冒夜出入，今取之正须一夫力耳。”事泄，元德为玄诛，仲德窜走。会义军克建邺，仲德抱元德子方回出候武帝，帝于马上抱方回，与仲德相对号恸。追赠元德给事中，封安复县侯，以仲德为镇军中兵参军。
武帝欲迁都洛阳，众议咸以为宜。仲德曰：“今暴师经载，士有归心，故当以建邺为王基。”帝深纳之。元嘉中，到彦之北侵，仲德同行。魏弃河南，司、兖三州平定，三军咸喜，而仲德有忧色，曰：“诸贤不谙北土情伪，必堕其计。”诸军进屯灵昌，魏军于委粟津渡河，虎牢、洛阳并不守。彦之闻二城并没，欲焚舟步走。仲德曰：“今贼去我犹自千里，滑台尚有强兵。若便舍舟，士卒必散。”乃回军沿济南历城步上，焚舟弃甲，还至彭城。仲德坐免官。寻与檀道济救滑台，粮尽乃归。自是复失河南。
九年，又为徐州刺史。仲德三临徐州，威德著于彭城。立佛寺，作白狼、童子像于塔中，以在河北所遇也。进号镇北大将军。卒，谥曰桓侯。亦于庙立白狼、童子坛，每祭必祠之。对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是
| A．仲德被重创走被：遭受 |
| B．乘火行百许里以免乘：趁着 |
| C．元德为玄诛，仲德窜走诛：斥责 |
| D．以在河北所遇也遇：遇到 |
下列各句中，加点词的意义和用法完全相同的一项是
| A．因渡水，仲德随后得济因宾客至蔺相如门谢罪 |
| B．故当以建邺为王基以其乃华山之阳名之也 |
| C．魏军于委粟津渡河乃设九宾礼于庭 |
| D．若便舍舟，士卒必散若属皆且为所虏 |
以下六句话编为四组，全都体现仲德有谋略的一组是
①因渡水，仲德随后得济 ②不谙北土情伪，必堕其计
③学通阴阳，精解声律 ④士有归心，故当以建邺为王基
⑤告以义举，使于都下袭玄 ⑥若便舍舟，士卒必散下列对文章内容的理解与分析不正确的一项是
| A．仲德年轻时就很慎重并且有谋略，侍奉母亲很是恭敬，学识上精通阴阳学，并深通声律。 |
| B．仲德17岁时与王叡发起义兵，同慕容垂协同作战，王懿身负重伤。仲德被困泽中，幸得童子、白狼相助，才得以脱险。 |
| C．仲德反对武帝迁都洛阳的想法，认为军队在外多年，士兵思乡，认为应该以建邺为都城。 |
| D．仲德随到彦之作战，在敌军丢弃了河南，司、兖三州平定的情况下却面带忧容，认为必中对方圈套。 |
将下列文言文中的句子翻译成现代汉语
（1）食毕欲行，而暴雨莫知津径。
译文：
（2）玄无远虑，好冒夜出入，今取之正须一夫力耳。
译文：
（3）诸贤不谙北土情伪，必堕其计。
译文：
翻译且天之亡秦，无愚智皆知之。
译文：________________________________________________________________________此孰与身伏斧质，妻子为戮乎？
译文：________________________________________________________________________章邯狐疑，阴使候始成使项羽，欲约。
译文：________________________________________________________________________所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。
译文：微夫人之力不及此。因人之力而敝之，不仁。
译文：太子及宾客知其事者，皆白衣冠以送之。
译文：
秦军数却，二世使人让章邯。章邯恐，使长史欣请事。至咸阳，留司马门三日，赵高不见，有不信之心。长史欣恐，还走其军，不敢出故道。赵高果使人追之，不及。
欣至军，报曰：“赵高用事于中，下无可为者。今战能胜，高必疾妒吾功；战不能胜，不免于死。愿将军孰计之。”陈馀亦遗章邯书曰：“白起为秦将，南征鄢郢，北坑又马，攻城略地，不可胜计，而竟赐死。蒙恬为秦将，北逐戎人，开榆中地数千里，竟斩阳周。何者？攻多，秦不能尽封，因以法诛之。今将军为秦将三岁矣，所亡失以十万数，而诸侯并起滋益多。彼赵高素谀日久，今事急，亦恐二世诛之，故欲以法诛将军以塞责，使人更代将军以脱其祸。夫将军居外久，多内隙，有功亦诛，无功亦诛。且天之亡秦，无愚智皆知之。今将军内不能直谏，外为亡国将，孤特独立而欲常存，岂不哀哉！将军何不还兵与诸侯为从，约共攻秦，分王其地，南面称孤；此孰与身伏斧质，妻子为戮乎？”章邯狐疑，阴使候始成使项羽，欲约。约未成，项羽使蒲将军日夜引兵渡三户，军漳南，与秦战，再破之。
注释：斧质：古代一种酷刑。杀人时，置人于铁砧上，以斧斫之。质：铁砧。对下列词语的解释不正确的一项是（）
| A．秦军数却，二世使人让章邯。让：责备、责问。 |
| B．开榆中地数千里，竟斩阳周。竟：竟然。 |
| C．彼赵高素谀日久素：向来。 |
| D．而诸侯并起滋益多。 滋：更加。 |
下列各组中，加点词语的意义和用法不相同的是（）
| A．①攻城略地，不可胜计，而竟赐死。②未有封侯之赏，而听细说。 |
| B．①因以法诛之。②不如因善遇之。 |
| C．①使人更代将军以脱其祸。②以乱易整，不武。 |
| D．①愿将军孰计之。②是可忍也，孰不可忍也。 |
下列对原文的叙述和分析，不正确的一项是 （）
| A．章邯的军队驻扎在棘原，和驻扎在漳河南的项羽的军队，相持未战。由于秦军屡屡退却，秦二世派人来责问章邯。章邯害怕了，派长史司马欣回朝廷去请示公事。 |
| B．长史司马欣到了咸阳，被滞留在宫外的司马门呆了三天，赵高竟不接见，心有不信任之意。他非常害怕，赶快奔回棘原军中，都没敢顺原路走，赵高果然派人追赶，没有追上。 |
| C．司马欣回到军中，向章邯报告说，赵高在朝廷中独揽大权，下面的人不可能有什么作为，劝他赶快反叛。 |
| D．陈馀也给章邯写了封信，用白起和蒙恬有功却被杀的事劝告他与诸侯联合，订立和约一起攻秦，共分秦地，各自为王。 |
把下列句子翻译成现代汉语大行不顾细谨，大礼不辞小让。如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为？
竖子不足与谋！夺项王天下者必沛公也。吾属今为之虏矣！
沛公已出，项王使都尉陈平召沛公。沛公曰：“今者出，未辞也，为之奈何？”樊哙曰：“大行不顾细谨，大礼不辞小让。如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为？”于是遂去。乃令张良留谢。良问曰：“大王来何操？”曰：“我持白璧一双，欲献项王，玉斗一双，欲与亚父。会其怒，不敢献。公为我献之。”张良曰：“谨诺。”当是时，项王军在鸿门下，沛公军在霸上，相去四十里。沛公则置车骑，脱身独骑，与樊哙、夏侯婴、靳强、纪信等四人持剑盾步走，从郦山下，道芷阳间行。沛公谓张良曰：“从此道至吾军，不过二十里耳。度我至军中，公乃入。”
沛公已去，间至军中。张良入谢，曰：“沛公不胜杯杓，不能辞。谨使臣良奉白璧一双，再拜献大王足下，玉斗一双，再拜奉大将军足下。”项王曰：“沛公安在？”良曰：“闻大王有意督过之，脱身独去，已至军矣。”项王则受璧，置之坐上。亚父受玉斗，置之地，拔剑撞而破之，曰：“唉！竖子不足与谋！夺项王天下者必沛公也。吾属今为之虏矣！”
沛公至军，立诛杀曹无伤。下列加点的词解释有误的一项（）
| A．沛公则置车骑（安排、安置） |
| B．相去四十里（距离） |
| C．何辞为（告辞） |
| D．度我至军中（估计） |
下列加点虚词意义完全相同的一项（）
以下各组句子中，全都表明沛公虚伪狡诈的一组（）
①今者出，未辞也，为之奈何？
②会其怒，不敢献，公为我献之
③沛公则置车骑，脱身独骑
④立诛杀曹无伤
⑤度我至军中，公乃入
⑥闻大王有意督过之，脱身独去，已至军矣
| A．①②③④ | B．①②③⑤ | C．①②③⑥ | D．①②④⑥ |
阅读下面的文言文，完成题。
乐云鹤、夏平子，二人少同里，长同斋，相交莫逆。夏少慧，十岁知名。乐虚心事之，夏亦相规不倦，乐文思日进，由是名并著。无何，夏连疫卒，乐以时恤诸其家。于是士大夫益贤乐。乐恒产无多，家计日蹙，乃叹曰：“文如平子，尚碌碌以殁，而况于我！不如早自图也。”于是去读而贾。操业半年，家资小泰。
一日，客金陵，休于旅舍，见一人颀然而长，筋骨隆起，色黯淡，有戚容。乐推食食之，则以手掏啖，顷刻已尽。乐又益以兼人之馔，食复尽。遂命主人割豚胁，堆以蒸饼。又尽数人之餐，始果腹而谢曰：“三年，未尝如此饫饱。”乐曰：“君固壮士，何飘泊若此?”曰：“罪婴天谴，不可说。”问其里居，曰：“陆无屋，水无舟，朝村而暮郭耳。”
乐整装欲行，其人相从，乐辞之。告曰：“君有大难，吾不忍忘一饭之德。”乐异之，遂与偕行。途中曳与同餐。辞曰：“我终岁仅数餐耳。”益奇之。次日，渡江，风涛暴作，估舟尽覆，乐与其人悉没江中。俄风定，其人负乐踏波出，登客舟，又破浪去；少时，挽一船至，扶乐入，嘱乐卧守，复跃入江，以两臂夹货出，掷舟中；又入之，数入数出，列货满舟。乐谢曰：“君生我亦良足矣，敢望珠还哉!” 检视货财，并无亡失。益喜，惊为神人。放舟欲行，其人告退，乐苦留之，遂与共济。
乐与归，寝处共之。每十数日始一食，食则啖嚼无算。一日，适昼晦欲雨，闻雷声。少时，乐倦甚，伏塌假寐。既醒，觉身摇摇然，不似塌上，开目，则在云气中，周身如絮。惊而起，晕如舟上，踏之，软无地。仰视星斗，在眉目间，遂疑是梦。细视星嵌天上，如莲实之在蓬也。以手撼之，大者坚不可动，小星摇动，似可摘而下者。拨云下视，则银河苍茫，见城郭如豆。俄见二龙夭矫，驾缦车来，车上有器，围皆数丈，贮水满之。有数十人，以器掬水，遍洒云间。忽见乐，共怪之。乐审所与壮士在焉，语众云：“是吾友也。”因取一器，授乐令洒。时苦旱，乐接器排云，遥望故乡，尽情倾注。未几，谓乐曰：“我本雷曹，前误行雨，罚谪三载。今天限已满，请从此别。”乃以驾车之绳万尺掷前，使握端缒下，飗飗然瞬息及地。视之，则堕立村外，绳渐收入云中，不可见矣。时久旱，十里外，雨仅盈指，独乐里沟浍皆满。
（节选自《聊斋志异·雷曹》）对下列句子中划线词的解释，不正确的一项是（ ）
| A．于是士大夫益贤乐贤：贤能 |
| B．色黯淡，有戚容戚：悲伤 |
| C．乐又益以兼人之馔益：增加 |
| D．乐审所与壮士在焉 审：仔细观看 |
以下六句话分别编为四组，全都体现雷曹“知恩图报”的一组是（ ）
①三年以来，未尝如此饫饱②君有大难，吾不忍忘一饭之德
③数入数出，列货满舟④因取一器，授乐令洒
⑤乐与归，寝处共之⑥十里外，雨仅盈指，独乐里沟浍皆满
| A．①②③ | B．④⑤⑥ | C．②③⑥ | D．①④⑤ |
下列对原文有关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ）
| A．乐云鹤谦虚好学，再加上好友的帮助，他文思才华大有长进；后来夏平子染病死去，于是他便照顾接济已故好友的家人。 |
| B．乐云鹤客居金陵时初遇雷曹，他让困顿不堪的雷曹饱餐一顿；雷曹心怀感激，就把自己因罪遭贬而漂泊流浪、居无定所的原因告诉了乐云鹤。 |
| C．乐云鹤与雷曹一起乘船渡江，忽遇狂风大浪，商船倾覆；雷曹将乐云鹤从水中救出，然后多次下水，将其货物钱财全部捞出，乐云鹤认为他是神人。 |
| D．乐云鹤在天阴欲雨伴有雷声的日子来到“云天”，亲眼目睹雷曹等人行雨的情景，自己也参与其中；落到地面后发现，自己村庄沟渠里的水都注满了。 |
把文言文阅读材料中加横线的句子翻译成现代汉语。
（１）文如平子，尚碌碌以殁，而况于我！不如早自图也。
译文：
（２）君生我亦良足矣，敢望珠还哉！
译文：