科技和教育的发展是人类社会发展的根本动力。回答1—4题。某中学历史兴趣小组准备开展宋元时期科技成就的探究性学习，需重点查阅
A
.《考工记》 B.《神农本草经》
C.《齐民要术》 D.《梦溪笔谈
》在中国古代科技文化发展史上，一度形成“东学西渐”的局面，这一局面集中出现在
| A．秦汉时期 | B．隋唐时期 |
| C．宋元时期 |
D．明清时期 |
英国思想家斯宾塞认为，人类社会沿着由简单到复杂、由低级到高级的过程发展。他的思想最有可能借用了
| A．相对论原理 | B．万有引力定律 |
| C．主权在民思想 | D．进化论原理 |
新中国成立后，曾出现许多有深刻社会影响的口号、标语等。下列口号接出现的先后顺序排列，正确的是
①人民公社好 ②百花齐放、百家争鸣 ③科教兴国 ④教育要面向现代化，面向世界，面向未来
| A．①②③④ | B．②①③④ |
| C．①③②④ | D．②①④③ |
世界贸易组织争端解决机制设立的专家组于2011年10月28日公布裁决报告说，欧盟反倾销税针对的对象是来自中国的皮鞋制品，其贸易惩罚措施针对一个国家，而不是企业个体的做法违反了世贸组织的相关规则。专家组还认为，欧盟在反倾销调查过程中，对中国制鞋企业的商业机密信息缺少应有的尊重和保护，这也是世贸规则所不允许的。这表明( )。
| A．世界贸易组织为中国企业发展创造了良好环境 |
| B．世界贸易组织主要任务就是调解国际贸易纠纷 |
| C．世界贸易组织具有维护国际贸易秩序的作用 |
| D．中国皮鞋进军欧盟市场的障碍已经完全消除 |
保罗·肯尼迪在《大国的兴衰》一文中说：“全球经济一体化已经是人们无法否认和拒绝的现实，总的来说它有利于生产资源的合理配置，但是，仅仅依靠市场无法解决国家间消费和福利不平等加剧的问题。在一国范围内，是靠民主政治和福利国家来平衡和制约市场经济；在全球范围内，现在还没有一个类似的机制。”这段材料表达的主要观点是( )。
| A．全球经济一体化已客观存在 |
| B．全球经济一体化利与弊并存 |
| C．强调全球政治合作的必要性 |
| D．加快推进政治一体化的进程 |
根据北美自由贸易区“生产分工”战略，美国和加拿大大力发展新兴产业和高科技产业，墨西哥则大力发展劳动密集型产业，实现经济互补。三国形成该分工模式的决定性因素是( )。
| A．经济体制不同 | B．发展水平不同 |
| C．政治制度不同 | D．开放程度不同 |
2010年10月，美国经济学家克鲁格曼在《证券时报》上发表观点：全世界都在努力生产美元购买的商品，而美国则负责生产美元……以印刷品的价格换取石油。下列对他的这一观点理解准确的是( )。
| A．美国已经获取了世界经济霸权 |
| B．美元在世界货币体系中处于中心地位 |
| C．美国乱发纸币只能经济危机 |
| D．美国利用美元的特殊地位，掠夺世界资源 |
下面关于二战后美国经济发展的说法正确的是( )。
| A．a段经济发展的主要原因是自由放任政策的实施 |
| B．b段经济下滑的主要原因是福利国家政策的实施 |
| C．c段经济复苏的主要原因是国家垄断资本主义的大力推行 |
| D．d段经济持续发展的主要原因是“混合经济”的实施与“新经济”的出现 |