2009年12月29日,山东省教育厅发出相关通知,要求规范传统文化课程教学,各地中小学在开展经典诵读时不可不加选择地全文推荐《三字经》等内容,要“取其精华,去其糟粕”。这里运用的矛盾分析方法是
A.两点论和重点论统一 | B.办事情要善于抓住重点,统筹兼顾 |
C.两分法、两点论 | D.看问题要分清主流和支流 |
构建社会主义和谐社会,必须正确处理人与自然的关系。对于荀子提出“制天命而用之”思想(意为人如果掌握自然规律,就能够使天地万物为人服务),不正确的态度和做法是
A.推陈出新,革故鼎新 | B.有所淘汰,有所发扬 |
C.批判继承,与时俱进 | D.兼收并蓄,统统拿来 |
有位名人说:“我们生活在许多时代、风格与文化的积累中”。这句话表明
A.传统文化是历史包袱 |
B.继承是发展的必要前提 |
C.文化积淀必不可少 |
D.文化积累随处可见 |
下列对文化继承和文化发展的关系认识正确的是
A.文化要发展就不能继承,传统文化对发展是一种束缚 |
B.继承是发展的必要前提,发展是继承的必然要求 |
C.要讲继承就不能讲发展,讲发展就是对传统文化的否定 |
D.新的文化形态取代旧的文化形态,就只有发展没有继承 |
在当前形势下,我们既要进行文化继承,又要实施文化创新,应如何看待继承和发展的关系
①继承与发展是同一过程的两个方面 ②继承是发展的必要前提 ③发展是继承的必然要求 ④对传统文化应该辩证地继承
A.①②③ | B.①②④ | C.②③ | D.①②③④ |
阅读下列材料:
材料一建设领域拖欠工程款问题突出,破坏了正常的经济秩序,加剧了拖欠民工工资问题,影响了经济的健康发展。中共中央政治局委员、国务院副总理曾培炎指出,各地要限期偿清拖欠工程款,以切实维护民工权益。解决好建设领域拖欠工程款问题,对于维护农民工合法权益,规范市场经济秩序,保持社会稳定十分重要。
材料二 2008年4月17日,“武汉城市圈工会维护农民工合法权益联盟”在汉成立并召开第一次全体会议。此举旨在加强城市圈农民工会员的流动管理、依法维护农民工权益。“联盟”将充分发挥工会职能,着力解决农民工异地维权难、工作时间长、收入报酬低难等问题,进一步促进城市圈工会维权工作朝着规范化、制度化、社会化方向前进。
结合上述材料,运用所学知识分析说明:
(1)如何认识材料一反映的现象?
(2)你认为,怎样才能更好地解决这一问题?