启发式教学是指学生在学习过程中遇到疑难问题时将会出现“愤（心求通而未得之意）悱（口欲言而未能之貌）”两种心理状态，若教师及时予以点拨，就能有效促进学生认知水平的提高的一种教学方式。启发式教学的哲学依据是
| A．矛盾是事物变化发展的根据 |
| B．矛盾具有特殊性，要具体问题具体分析 |
| C．发展是内外因共同起作用的结果 |
| D．意识内容是客观的，形式是主观的 |
高尔基曾说过：读书，这个我们习以为常的平凡过程，实际上是心灵和上下古今一切民族的伟大智慧相结合的过程。由此可见，多读书，尤其是读好书，可以（）
①决定人们的交往行为和方式②影响人们的实践活动、认识活动和思维方式
③对人产生潜移默化、深远持久的影响④促进人的全面发展
| A．①②③ | B．①②④ | C．①③④ | D．②③④ |
要深入贯彻落实科学发展观，推动经济社会又好又快发展
，这是因为（）
| A．认识具有反复性、无限性 | B．实践是认识的目的和归宿 |
| C．实践是认识的来源和动力 | D．真理既有客观性又有主观性 |
2010年4月6日，全党深入学习实践科学发展观活动总结大会在北京召开。胡锦涛在总结大会上指出，深入学习实践科学发展观对加强和改进新形势下党的建设，不断夺取全面建设小康社会新胜利、开创中国特色社会主义事业新局面，具有十分重要的意义。这说明（）
A．文化是人类全部精神活动及其 产品 |
| B．文化是人类社会特有的现象 |
| C．人们的精神活动离不开物质活动 |
| D．文化作为一种精神力量能够转化为物质力量 |
南非足球世界杯开幕式主题是“欢迎来到世界之家”，突出展示了非洲大陆特有的灿烂文化和丰富遗产、现代经济和科技等方面取得的进步。这体现了（）
①文化具有多样性
②非洲文化代表着世界文化
③贫穷致使非洲只存在原生态文化④世界杯能促进文化交流传播
| A．①③ |
B．③④ | C．①④ | D．②④ |
4月8日，美国总统奥巴马与俄罗斯总统梅德韦杰夫正式签署新的 条约，同意进一步削减和限制进攻性战略武器。
| A．反导 | B．反恐 | C．常规裁军 | D．核裁军 |