克里米亚战争对俄国历史发展的最大影响是
| A．丧失了在土耳其以至巴尔干的殖民势力 | B．使俄国的国际地位一落千丈 |
| C．促使统治者加强军事力量 | D．激化了社会矛盾，推动了俄国农奴制改革 |
下列科技、教育方面的成就，不属于我国改革开放时期的是
| A．颁布《义务教育法》 | B．培育“南优二号”杂交水稻 |
| C．“银河—Ⅰ号”计算机研制成功 | D．建成秦山、大亚湾核电站 |
文史学者宋元彬在日记《红尘冷眼》中说：“（某日）晚，参加（浙江省政协丽水调研活动）文教专业组，听取丽水县文教方面负责人之报告，报告扫盲工作者谓经过八昼夜的苦战，扫了五万文盲，每人认识了一千五百字。”这一现象反映了当时
| A．“科教兴国”战略正在落到实处 | B．“教育革命”在全国各地广泛展开 |
| C．大跃进运动波及文化教育领域 | D．社会主义新型教育制度收获成效 |
“敌我之间和人民内部这两类矛盾的性质不同，解决的方法也不同。简单地说起来，前者是分清敌我的问题，后者是分清是非的问题。”对于上述毛泽东著作中“两类矛盾”学说理解正确的是
| A．分清敌我与是非问题是中国建设道路的核心内容 |
| B．该学说对新民主主义革命胜利起了指导作用 |
| C．该学说为新中国的成立作了政治理论准备 |
| D．该学说对社会主义建设道路的探索是有益的 |
下表反映的是1981～1987年中国部分工业产品产量变化情况，导致这一变化的主要因素是
| A．农村经济体制改革的推动 | B．城市经济体制改革逐步展开 |
| C．浦东开发战略的全面实施 | D．社会主义市场经济体制确立 |
历史地图包含丰富的政治、经济和文化信息。有关下面两幅地图的信息，不合理的是
中华民国对外开放图（1917）中国改革开放示意图
| A．两者都是从东南沿海开始逐步向全国扩展 |
| B．前者开放无规律、无计划，是被迫；后者有计划、逐步开放，是主动 |
| C．长江流域和黄河流域都是对外开放的重点地区 |
| D．前者开放的区域具有不彻底性；后者是全方位、多层次、点线面结合 |