下列语句中，加点的词语使用最恰当的一项是
| A．被贬黄州，流放岭南，一次一次的打击不但没有击垮苏东坡，而且使他更加乐观、更加旷达、更加圆融地对待人生与世界。 |
| B．临朐早在明代就有种植大葱的习俗，“如言山东菜，菜菜不离葱”“大葱蘸酱，越吃越壮”等谚语至今流传，临朐人对葱寄寓着特殊的情感。 |
C． 趴在８号位的黄大爷打枪的姿势显得特别专业，在打枪的几秒钟内，他目不交睫地盯着目标，丝毫不理会别人的叫好声。 |
| D．近日，中国人寿合肥分公司邀请风水师促销，引起广泛关注，秉持理性科学精神的现代金融企业做出如此荒诞之事，简直是匪夷所思。 |
下列各句中，加点的成语使用不恰当的一项是（）
| A． | 女性作者的文笔，常以柔情似水、细腻委婉见长，虽非个个如此，但说大多数是这样，应该算是 持平之论。 |
| B． | 政府有关部门应该考虑如何更好地发掘、利用 博大精深的中华传统文化，以便尽快增强我国的"软实力"。 |
| C． | 这是一位已故著名作家的作品，由于各种原因一直没有发表，这次出版对编辑来说也有点 敝帚自珍的意味。 |
| D． | 关于他的籍贯和生平，研究的人虽然很多，但一直 言人人殊，始终没有一个定论，因此这个问题还可研究。 |
依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（）
"开卷有益"是说打开书就一定会有收获。。，，，。，
如果你勤读书、读好书，你就一定能真正体会到读书的乐趣。
使人们不断完善，走向进步
当然，有的书是有缺点的，要善于选择
确实，书是人类最好的朋友、最好的老师
书是人类获得知识的重要途径
歌德曾说过"读一本好书就是和许多高尚的人谈话"
读书能帮助人们看清世间的美与丑
| A． | ②⑥⑤④①③ | B． | ③⑥②⑤①④ |
| C． | ④③①⑥②⑤ | D． | ⑤③④⑥② |
下列各句中，没有语病的一句是（）
| A． | 这次羽毛球邀请赛在新建的贺家山体育馆举行，参赛选手通过小组赛和复赛、决赛的激烈角逐，最后张碧江、邓丹捷分别获得了冠亚军。 |
| B． | 树立以病人为中心的服务观念，为病人提供高质量的服务，可让病人得到更多心理安慰，也有利于提高医院的社会声誉和经济效益。 |
| C． | 由于规划周密、准备充分，去年在北京举办的第29届奥运会成为奥运会中历届参赛国最多、开幕式演艺最精彩的一次盛会，好评如潮。 |
| D． | 在中国，尽管把恐龙化石当做"龙骨"并作为一味中药已有很长历史了，但从科学角度对之进行发现和研究，则是从20世纪才开始的事。 |
现代文阅读
阅读下面的文字，完成1～3题。
①在古代文论中，我们常常见到"文"和"质"这一对词语。它们被用来评论作家作品，概括一定时代的文学风貌，还被用来说明文学的发展等，因此准确理解它们的含义十分重要。
"文"字的本义是指线条交错或者色彩错杂，由此引申出华丽、有文采的意思。而"质"字，凡事物未经雕饰便叫做"质"，犹如器物的毛坯、绘画的底子，因此含有质朴、朴素的意思。这一对词语最初不是用于评论文学，而是用来评论人物的。《论语·雍也》记载，孔子曾说过"质胜文则野，文胜质则史。文质彬彬，然后君子"的话。这段话中的"文"、"质"，人们一般解释为："质"是指"诚"一类内在的道德，"文"则是指文化知识一类外在的东西，"文"和"质"是形式和内容的关系。其实按孔子原意，这里的"文"、"质"是指文华和质朴，都是就一个人的文化修养、言谈举止、礼仪节操而言的。一个人若是缺少文化修养，言辞拙朴，不讲礼仪，便如同"草野之人"；相反，若是过分地文饰言辞，讲究繁文缛礼，就如同那些掌管文辞礼仪的史官了。这里不存在本末内外的关系。
②以"文"、"质"二字论文学、论社会政治生活，与用它们来论人物有着密切关系。《韩非子·难言》论述向国君进谏之难："繁于文采，则见以为史。……以质信言，则见以为鄙。"这句话可能就是本诸《论语》。其中"繁于文采"即"文"，"以质信言"即"质"，分别指两种不同的语言风格。再后来，东汉班彪说《史记》"辩而不华，质而不俚，文质相称，盖良史之才也"，很可能也是从《论语》的话而来。"质而不俚"是说文风质朴而不至于俚俗鄙野。"文质相称"是说文饰润色恰到好处，无过与不及之弊。魏晋以后文论中用"文"、"质"二字，多数情况下也都是指作品的外部风貌而言；只有少数场合可理解为近似于今日所谓的形式和内容。
③总之，古代文论中经常出现的"文"、"质"这对词语，大致上具有一以贯之的含义。古代批评家要求文学作品能够呈现出一种文质彬彬的动人风貌。当他们不满于文坛风气过于靡丽时，便强调"质"的方面；而当文风过于质朴时，又有人出来强调"文"的方面。"文"、"质"这对概念，体现了古人对文学作品的审美要求和他们对文学发展规律的认识。
（摘编自王运熙《中国文学批评史上的文质论》）
| 1． |
下列有关"文"和"质"的表述，不符合原文意思的一项是（）
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| 2． |
下列理解和分析，不符合原文意思的一项是（）
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| 3． |
根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是（）
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下面各句的句式分类正确的的一项是（）
①项脊轩，旧南阁子也②况吾与子渔樵于江渚之上③为仲卿母所遣
④渐见愁煎破⑤而又何羡乎⑥其制稍异于前⑦一人之心，千万人之心也
⑧客有吹洞箫者⑨恐年岁之不吾与⑩称心快意，几家能彀？
| A．①⑦/②⑥/③④/⑤⑨/⑧/⑩ | B．①⑦/②③/④⑨/⑤⑩/⑥/⑧ |
| C．①⑧/②⑥/③⑤/④⑦/⑨/⑩ | D．①⑦/②③/④/⑤⑩/⑥⑧/⑨ |