2010年6月21日，中共中央政治局召开会议，审议并通过了《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》。会议要求把提高质量作为教育改革发展的核心任务。这是因为
| A．教育作为社会意识，具有相对独立性 |
| B．事物的性质是由主要矛盾的主要方面决定的 |
| C．主要矛盾在事物的发展过程中起决定作用 |
| D．矛盾双方在事物发展的不同阶段具有不同的特点 |
在人生的路上，有一条路每个人非走不可，那就是年轻时候的弯路。不摔跟头，不碰壁，不碰个头破血流，怎能炼出钢筋铁骨，怎能长大呢？这表明
①新事物具有旧事物无可比拟的优越性②事物发展的前途是光明的，道路是曲折的
③新事物的成长壮大不是一帆风顺的④旧事物必然要走向灭亡
| A．①② | B．②③ | C．①②④ | D．②③④ |
《论语》记载了这样一个故事：孔子和弟子到卫国，弟子问，人口那么多，怎么发展呢？孔子回答“富之”。弟子又问，大家都富裕了，又该怎么办？孔子说“教之”。就是说，要教育。孔子主张先富裕，然后“教之”，是因为
| A．实践是认识的基础 |
| B．主观与客观的统一是具体的历史的统一 |
| C．运动是物质的运动 |
| D．意识完全依赖于物质而存在 |
歌曲《国家》中唱到“一玉口中国\一瓦顶成家\都说国很大\其实一个家\一心装满国\一手撑起家\家是最小国\国是千万家\在世界的国\在天地的家\有了强的国\才有富的家”。下列名言与歌词体现的哲理相一致的是
| A．君子和而不同，小人同而不和 |
| B．皮之不存毛将焉附 |
| C．勿以善小而不为，勿以恶小而为之 |
| D．人生自古谁无死，留取丹心照汗青 |
下图漫画“交叉地带”给我们的哲学启示是
①要坚持量变与质变的统一
②要从整体上把握事物之间的联系
③必须树立和坚持正确的价值观
④必须按客观规律办事
| A．①③ | B．②③ |
| C．①②④ | D．①②③ |
有人说：“童年是一场梦，少年是一幅画，青年是一首诗，壮年是一部小说，中年是一篇散文，老年是一部哲学。”这句话表明
| A．不同事物有不同矛盾 |
| B．矛盾贯穿于一切事物中 |
| C．矛盾特殊性寓于普遍性之中 |
| D．同一事物在不同的发展阶段有不同特点 |