中共中央发出的《关于进一步繁荣发展哲学社会科学的意见》指出，要加强哲学社会科学传统学科、新兴学科和交叉学科的建设，要推进哲学社会科学与自然科学的交叉渗透，由此可见
具体科学是哲学的基础，哲学随着具体科学的发展而发展
哲学和具体科学是紧密联系、互相渗透的
哲学是系统化、理论化的世界观
哲学是人们对整个世界及人与世界关系的根本观点，对具体科学具有指导作用
A．②④ |
B．②③ |
C．①② | D．③④ |
改革开放以前，人们理解的社会公平、正义往往是一种平均主义。随着社会主义市场经济体制的不断完善，人们理解的社会公平、正义包括两个基本的价值取向：一是让全体人民共享社会发展成果；二是为每个社会成员的自由充分发展提供空间，机会平等。这表明
①任何真知都是主观与客观的具体的历史的统一②同一事物的矛盾在不同发展阶段上各有不同的特点
③意识对改造客观世界具有指导作用④一切以时间、地点、条件为转移
| A．①②③ | B．①③④ | C．①②④ | D．②③④ |
生活中与自己联系最多、关系最密切的亲人和朋友，往往也是同自己发生矛盾最多的人。这说明
| A．斗争性寓于同一性之中 |
| B．同一性寓于斗争性之中 |
| C．矛盾的双方相互渗透、相互包含 |
| D．矛盾斗争性的具体形式无限多样 |
下列事物中，属于新事物的是
①“文化大革命”②克隆和纳米技术③社会主义社会的诞生
④包装精美的假冒伪劣商品 ⑤计算机算命⑥成功奔月的“嫦娥一号”
| A．①②③ | B．④⑤⑥ | C．②③⑥ | D．②③④⑤⑥ |
“嫦娥奔月”是中华民族久远的梦想。“嫦娥工程”立项仅三年多，广大科技工作者就以自己的勤劳、智慧和严谨让“嫦娥奔月”从梦想变成现实。工程投入之少、见效之快、水平之高，都是世界罕见的。这充分说明了“伟大事业需要伟大精神，伟大精神成就伟大事业”。这句话体现的哲理是
①物质和意识的辩证关系②实践和认识的辩证关系③整体和局部的辩证关系④尊重客观规律性和发挥主观能动性的关系
| A．①③ | B．②④ | C．①②④ | D．①③④ |
少数党员干部遇到重大事件，虽然能够迅速作出反应，但往往是表面的多、形式的多，而具体的、深入的做法和措施不够。材料给我们的启示是
| A．应促进事物向有利的方向转化，防止不利转化 |
| B．从各种变化中把握前进的趋向性 |
| C．从事物的固有联系中把握事物，切忌主观随意性 |
| D．坚持两点论与重点论相结合的方法 |