做完"铁在氧气里燃烧"实验后,小冬同学有两个疑惑不解的问题,于是她进行了以下探究活动,请你一同参与。
[问题1]铁燃烧时溅落下来的黑色物质中还有没有铁呢?
[查阅资料1]
(1)自然界中铁的氧化物主要是
和
两种(
极易被氧化为
);
(2)铁的氧化物均能溶于酸的溶液。
[实验探究]
将冷却后的黑色物质碾碎,装入试管,加入
铁 |
|||
分解温度/℃ |
1538 |
1400 |
- |
熔点/℃ |
- |
- |
1535 |
[问题2]铁燃烧的产物为什么不是
呢?
[查阅资料2]
(1)
和
的分解温度、铁的熔点见表:
(2)
高温时分解成
。
[理论探讨]
根据实验现象,并结合表中数据,可推知铁在氧气里燃烧时产生的高温应在
[拓展延伸]
(1)实验中为了防止集气瓶炸裂,必须
(2)
高温时会分解成
和一种气体,请写出此反应的化学方程式
(3)有些超市的食品密封包装盒的透明盖内放有黑色的
粉末,若粉末的颜色
小明同学对木炭和木片进行了如下的探究:
分别点燃木炭和木片,在火焰的上方分别罩一个冷而干燥的烧杯,发现红热的木炭上方罩的烧杯内壁上没有水雾,将烧杯调转过来,迅速向烧杯内倒入少量澄清石灰水振荡,石灰水变浑浊,说明木炭燃烧没有生成,生成了。
而罩在木片火焰上方的烧杯内有水雾产生,倒转过来,向烧杯中倒入少量澄清石灰水振荡,石灰水变浑浊,,说明木片燃烧既生成了,又生成了。由此得出的结论是木片和木炭的成分是(填相同或不同)。
在分子、原子、原子核、质子、中子、电子等粒子中,找出符合下列条件的粒子填在相应的横线上:
(1)化学变化中的最小粒子是________。
(2)带正电荷的粒子是____。
(3)不显电性的粒子是___。
(4)决定原子质量大小的粒子主要是。
下面是几种粒子的结构示意图:
(1)A~E共有种元素,D所表示的该元素的原子容易(填“得到”或“失去”)电子。
(2)表示原子的粒子有(填序号,下同);
(3)表示阴离子的有;
(4)表示阳离子的有,其离子符号为
(5)表示相对稳定结构的是;
(6)在化学反应中易得到电子的粒子是。
根据图1和图2回答下列问题。
(1)分析图1可知,在水蒸发的过程中,下列说法正确的是(填字母);
A.水分子不断运动 B.水分子之间间隔不变
C.氢、氧原子不发生改变 D.水分子大小改变
(2)分析图2可知,试管A中的气体为;B中的气体为;正极和负极产生的气体体积之比为。写出水通电反应的文字表达式:_________ __ _______,该反应所属的基本类型为_ ____反应;这个反应说明水是由_ ___和_组成的。
(3)在电解水的过程中,下列说法不正确的是(填字母);
A.水分子发生了改变
B.氢原子和氧原子没有发生变化
C.水分子可以保持水的化学性质
D.水分子是由氢分子和氧分子构成的
现在请你在实验室中探究气体有关性质,并回答下列有关问题:
(1)要证实“二氧化碳的密度比空气大”,这属于二氧化碳的(填“物理”或“化学”)性质。请你设计一种简单的实验方案,简述该方案的操作方法和有关的现象:
(2)实验“氢气在空气中燃烧”。在点燃氢气以前,必须先,以防止。点燃氢气后,纯净的氢气安静的燃烧,产生火焰。
(3)写出氢气燃烧的文字表达式:,属于基本反应类型。此反应(填“吸收”或“释放”)能量,由此氢气可以作为。