下列每组对比实验不能达到实验目的是（ ）
| 选项 |
实验设计 |
实验目的 |
|
| 实验一 |
实验二 |
||
| A |
将带火星的木条伸入装有5mL5%的过氧化氢溶液的试管中 |
将带火星的木条伸入装有少量红砖粉和5mL5%的过氧化氢溶液的试管中 |
催化剂对化学反应速率的影响 |
| B |
将铁钉放入干燥的试管中并将试管口密封 |
将铁钉放入装有水的试管中，使铁钉一半被水淹没 |
铁生锈是水和氧气共同作用的结果 |
| C |
将铁丝放入2mL10%的硫酸铜溶液中 |
将银丝放入2mL10%的硫酸铜溶液中 |
探究铁、铜、银三种金属的活动性顺序 |
| D |
将植物嫩叶浸泡在10mL蒸馏水中 |
取10mL蒸馏水，通入过量二氧化硫气体，再将植物嫩叶浸泡其中 |
酸雨危害的模拟实验 |
下列实验操作中，正确的是
| A．滴加液体 | B．倾倒液体 | C．量取液体 | D．点燃酒精灯 |
下列关于空气的说法中，错误的是
| A．按质量计算，空气中约含氮气78%，氧气21%，其他气体和杂质约占1% |
| B．少量有害气体进入空气中，依靠大自然的自净能力，空气仍能保持洁净 |
| C．空气是一种十分重要的天然资源 |
| D．空气中的稀有气体一般不跟其他物质反应，曾被称为“惰性气体” |
下列变化属于化学变化的是
| A．海水晒盐 | B．烟花燃放 | C．瓷碗破碎 | D．汽油挥发 |
下列用微观图示表示的物质变化,属于化学变化的是
| A．①② | B．②③ | C．①③ | D．①②③ |
根据粒子结构示意图给出的信息，下列说法正确的是
| A．①②③表示的是同种原子 |
| B．②易与③结合，形成稳定的化合物 |
| C．①②③都是原子失电子后形成的粒子 |
| D．②原子核外有2个电子层 |