我国现阶段的基本经济制度是
| A．公有制为主体，多种所有制经济共同发展 |
| B．公有制为主体，个体、私营经济为必要补充 |
| C．按劳分配为主体，多种分配方式并存 |
| D．社会主义市场经济体制 |
党的十八届三中全会指出，大力促进教育公平，健全家庭经济困难学生资助体系，构建利用信息化手段扩大优质教育资源覆盖面的有效机制，逐步缩小区域、城乡、校际差距。这是因为
①教育是民族振兴的基石
②教育是发展中国特色社会主义文化的根本途径
③教育在现代化建设中具有基础性、先导性、全局性作用
④教育是我国实现和保障人民群众基本文化权益的主要途径
| A．①③ | B．②③ | C．①④ | D．③④ |
“经济文化化”和“文化经济化”已成为一种社会现象。比如某地通过发展“柑桔文化”“大蒜文化”，有力地推动了地方经济发展。这主要表明
| A．文化在交流中得到发展 | B．文化是经济发展的决定因素 |
| C．文化与经济相互交融 | D．要尊重文化的多样性 |
现在许多学校都会举办艺术节和科技节等活动。学生们积极参与，在活动中不但愉悦了心情而且提高了自己的文化素养。这说明
| A．文化是社会实践的产物 | B．文化是一种社会精神力量 |
| C．文化与教育相互交融 | D．人们在社会生活中获得和享用文化 |
“没有景物，何来感情”与“没有感情，何来景物”两者分别代表了下列哪些哲学派别
| A．唯物主义与唯心主义 | B．辩证法与形而上学 |
| C．主观唯心主义与客观唯心主义 | D．可知论与不可知论 |
著名科学家爱因斯坦说过，哲学可以被认为是全部科学研究之母，这就是说
| A．哲学是具体知识的总和 | B．哲学是对具体知识的概括和总结 |
| C．哲学是具体科学的基础 | D．哲学对具体科学研究具有指导作用 |