下图是用铜粉氧化法生产氧化铜的流程图。据图回答下列问题：
(1)铜粉灼烧后可能有氧化铜和氧化亚铜两种物质。氧化亚铜(Cu2O)中铜元素的化合价是_____价。
(2)已知氧化亚铜和稀硫酸反应可生成硫酸铜和铜。假如固体1中只含有铜的氧化物，下列推理合理的是___________(填序号)。
①固体1中加入稀硫酸，若溶液呈蓝色，说明该固体中一定有氧化铜
②固体1中加入稀硫酸，若有红色沉淀物，说明该固体中一定有氧化亚铜
(3)将得到的1.6吨氧化铜全部转化为硫酸铜，可得硫酸铜多少吨?(CuO+H2SO4＝CuS04+H2O)
(4)若用贴有如图标签的浓硫酸100毫升可配制溶质质量分数为49％的硫酸溶液_____克。
| 硫酸(500mL) 品名：硫酸 化学式：H2SO4 相对分子质量：98 密度：1.84g/cm3 溶质质量分数：98％ |
实验课上，同学们利用如图所示装置进行气体制备．
（1）写出图中有标号的仪器①的名称：
（2）实验室用制取CO2的化学方程式为 ．
（3）气体的检验：
| 气体 |
检验方法 |
实验现象 |
| O2 |
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| CO2 |
|
|
如图所示的是几种常见物质的转化关系，其中A、B、C、D、E是单质，甲、乙、丙、丁是氧化物．已知：丙是红色固体，E是最清洁的燃料，丙高温下与乙反应可生成D．（部分反应物、生成物及反应条件己略去）请回答下列问题：
（1）乙的化学式为 ；
（2）甲的化学式可能为 （只写一种）；
（3）丙与乙反应的化学方程式为： ．
（4）写出A的一条用途： ．
通过一年的化学学习，我们认识了“酸”和“碱”，请回答下列问题：
（1）常见的酸有硫酸、盐酸等，在它们的水溶液里由于存在有相同的 离子（填符号），因此，它们有很多相似的化学性质，如： 等（写二条即可）．
（2）碱有氢氧化钠、氢氧化钙等，氢氧化钠可作某些气体的干燥剂，如：干燥 等气体，氢氧化钙可由生石灰与水反应制得，化学方程式为： ．
（3）酸和碱能发生中和反应，它在日常生活和工农业生产中有广泛的应用，如硫酸厂的污水中含有硫酸等杂质，可用熟石灰进行处理，反应的化学方程式为： 。
化学与生活息息相关．
（1）下列食品所富含的主要营养素是 和水．
（2）空气是由多种气体组成，它属于 （选填“混合物”或“纯净物”），植物的光合作用是空气中 的主要来源．
（3）合金具有良好的物理、化学性能，下列物质不属于合金的是 （选填序号）
a．黄铜 b．不锈钢 c．铁矿石
（4）锅里的油一旦着火，可用锅盖盖灭，其原理是 ；
（5）煤、 、天然气称为化石燃料，天然气的主要成分为甲烷．甲烷在空气中燃烧的化学方程式为 ．化石燃料燃烧会加剧温室效应．请写出符合“低碳生活”理念的做法 ．（举一例）
（6）稀土元素铕是激光及原子能应用的重要材料．已知三氯化铕的化学式为EuCl3，则氧化铕的化学式为 ．
（7）户外探险缺少饮用水时，可将浑浊的河水用简易净水器进行净化，其中加入的活性炭是利用它的 性．
下面是实验室制取气体的部分装置，请结合所学化学知识，回答有关问题：
（1）写出图中标号①仪器的名称 ；
（2）实验室用高锰酸钾制取氧气，若发生装置选择A，则对装置A还需做的一点改动是 ，请写出该反应的化学方程式 ；
（3）实验室制取二氧化碳的化学方程式是 ，制取这种气体应选择的发生装置是 （填字母），选择该发生装置的依据是 ．若要收集到干燥的二氧化碳气体，应将发生装置与F装置中的 （填“m”或“n”）端相连，用D装置收集二氧化碳，验满的方法是 ．