（文言文阅读共14分）伏惟圣朝以孝治天下，凡在故老，犹蒙矜育-优题课

把第Ⅰ卷文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）既居谏垣，不欲碌碌，事无不言，即日上疏论谏职。
译文：
（2）士元怒，排其户，稹袜而走厅后。
译文：

阅读下文，完成文后各题。
元稹字微之，河南人。稹八岁丧父。其母郑夫人，贤明妇人也，家贫，为稹自授书，教之学书。稹九岁能属文。十五岁两经擢第。二十四调判入第四等，授秘书省校书郎。二十八应制举才识兼茂、明于体用科，登第者十八人，稹为第一，元和元年四月也。制下，除右拾遗。稹性锋锐，见事风生。既居谏垣，不欲碌碌，事无不言，即日上疏论谏职。又论西北边事，皆朝政之大者，宪宗召对，问方略。为执政所忌，出为河南县尉。丁母忧，服除，拜监察御史。四年，奉使东蜀，劾奏故剑南东川节度使严砺违制擅赋，又籍没涂山甫等吏民八十八户田宅一百一十一、奴婢二十七人、草千五百束、钱七千贯。时砺已死，七州刺史皆责罚。稹虽举职，而执政有与砺厚者恶之。使还，令分务东台。浙西观察使韩皋封杖决湖州安吉令孙澥，四日内死。徐州监军使孟昇卒，节度使王绍传送昇丧柩还京，给券乘驿，仍于邮舍安丧柩。稹并劾奏于法。河南尹房式为不法事，稹欲追摄，擅令停务。既飞表闻奏，罚式一月俸，仍召稹还京。宿敷水驿，内官刘士元后至，争厅。士元怒，排其户，稹袜而走厅后。士元追之，后以箠击稹伤面。执政以稹少年后辈，务作威福，贬为江陵府士曹参军。稹聪警绝人，年少有才名，与太原白居易友善。工为诗，善状咏风态物色，当时言诗者称元、白焉。自衣冠士子，至闾阎下俚，悉传讽之，号为“元和体”。既以俊爽不容于朝，流放荆蛮者仅十年。俄而白居易亦贬江州司马。虽通、江悬邈，而二人来往赠答，凡所为诗，有自三十、五十韵乃至百韵者。江南人士，传道讽诵，流闻阙下，里巷相传，为之纸贵。观其流离放逐之意，靡不凄婉。穆宗皇帝在东宫，有妃嫔左右尝诵稹歌诗以为乐曲者，知稹所为，尝称其善，宫中呼为元才子。荆南监军崔潭峻甚礼接稹，不以掾吏遇之，常征其诗什讽诵之。长庆初，潭峻归朝，出稹连昌宫辞等百余篇奏御，穆宗大悦，问稹安在，对曰：“今为南宫散郎。”即日转祠部郎中、知制诰。朝廷以书命不由相府，甚鄙之，然辞诰所出，夐然与古为侔，遂盛传于代，由是极承恩顾。
（选自《旧唐书•卷一百六十六》有删节）
对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是
A．而执政有与砺厚者恶之恶：厌恶。
B．稹欲追摄，擅令停务摄：拘捕。
至闾阎下俚，悉传讽之讽：嘲讽。
D．朝廷以书命不由相府，甚鄙之鄙：轻视。
以下句子中，分别表现元稹性锋锐、有才名的一组是
A．即日上疏论谏职二十八应制举才识兼茂、明于体用科
B．稹并劾奏于法里巷相传，为之纸贵
执政以稹少年后辈，务作威福工为诗，善状咏风态物色
D．既以俊爽不容于朝宫中呼为元才子
下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是

A．元稹作为谏官尽职尽责。议论西北边防事务等朝廷大事，皇上召见他并询问治理策略，可又忌恨他，贬他出京，让他作了河南县尉。

B．元稹先后弹劾过违规擅自收税的节度使、杖毙县令的观察使、违制让丧柩停放邮舍的节度使，还让做违法事的河南尹停止处理政务。

C．元稹和白居易友善，都善于作诗，时称“元、白”；二人遭贬后经常互赠诗作，唱和应答，其流离放逐之情，很是凄婉。

D．唐穆宗很欣赏元稹的诗作，看到他的连昌宫辞等百余篇，非常高兴，当天就调任他作祠部郎中、知制诰；元稹也不负圣望，辞诰盛传于当时。

阅读下列语段，完成文后各题。
辱书云，欲相师。仆道不笃。业甚浅近，不敢为人师。
孟子称：“人之患在好为人师。”由魏晋氏以下，人益不事师。今之世，未闻有师。有，辄哗众笑之，以为狂人。独韩愈奋不顾流俗，犯笑侮，收召后学，作《师说》，因抗颜而为师。世果群怪聚骂，指目牵引（牵引，拉拉扯扯地纷纷议论），而增与为言辞。愈以是得狂名。
屈子赋曰：“邑犬群吠，吠所怪也。”仆往闻，蜀之南，恒雨少日，日出则犬吠，余以为过言。前六七年，仆来南（来南，指唐永贞二年柳宗元被贬为永州司马）。二年冬，幸大雪逾岭（岭，五岭山脉，岭南一般不下雪），被南越中数州。数州之犬，皆苍黄吠噬狂走者累日，至无雪乃已。然后始信前所闻者。今韩愈既自以为蜀之日，而吾子又欲使吾为越之雪，不以病乎？非独见病，亦以病吾子。然雪与日岂有过哉？顾吠者犬者。度今天下不吠者几人？而谁敢炫怪于群目，以召闹取怒乎？（柳宗元《答韦中立论师道书》）
解释下列句子加点词语。

A．犯笑侮

B．因抗颜而为师

C．被南越中数州　

D．余以为过言

与下列两句中加点实词的用法全都相同的一组是（　）
①群怪聚骂　　　②指目牵引

A．①素善留侯张良	B．①且夫天下非小弱也 ②非能水也　　　　　　　　　 ②天下云集响应
C．①辱书云，欲相师	D．①不耻相师

②却匈奴七百余里　　　　　　　②履至尊而制六合
对文中“蜀犬吠日”“越犬吠雪”的比喻，理解正确的一项是（　）

A．歌颂韩愈如蜀日一般永放光辉，并自喻自己的高洁品德。

B．抨击诋毁韩愈如蜀日一般永放光辉的行为，并自喻自己的高洁品德。

C．表露作者完全赞同和支持韩愈有关师道的主张和实践。

D．说明自己被贬越州的处境，表达对世风日下的不满之情。

翻译：A今韩愈既自以为蜀之日，而吾子又欲使吾为越之雪，不以病乎？B然雪与日岂有过哉？顾吠者犬者。

阅读下列文段，完成文后各题。
及至始皇，奋六世之余烈，振长策而御宇内，吞二周而亡诸侯，履至尊而制六合，执敲扑而鞭笞天下，威振四海。南取百越之地，以为桂林、象郡；百越之君，俯首系颈，委命下吏。乃使蒙恬北筑长城而守藩篱，却匈奴七百余里；胡人不敢南下而牧马，士不敢弯弓而报怨。于是废先王之道，焚百家之言，以愚黔首；隳名城，杀豪杰；收天下之兵，聚之咸阳，销锋镝，铸以为金人十二，以弱天下之民。然后践华为城，因河为池，据亿丈之城，临不测之渊，以为固。良将劲弩守要害之处，信臣精卒陈利兵而谁何。天下已定，始皇之心，自以为关中之固，金城千里，子孙帝王万世之业也。
下列各句加点的词语的解释，不正确的一项是（）

A．及至（到）始皇，奋六世之余烈

B．于是废先王之道，焚百家之言（语言）

C．履（登上）至尊而制六合

D．却（使……退却）匈奴七百余里

下列句中加点的词在用法上与其他三句不同的是（）

A．序八州而朝同列	B．焚百家之言，以愚黔首
C．铸以为金人十二，以弱天下之民	D．胡人不敢南下而牧马

“因”的意义和用法与例句相同的一项是（）
例：然后践华为城，因河为池

A．高祖因之以成帝业	B．因遗策
C．因利乘便，宰割天下，分裂山河	D．善战者因其势而利导之

翻译下列句子
①用斜线（/）给下面的句子断句
天下已定始皇之心自以为关中之固金城千里子孙帝王万世之业也(3分)
②将文中画线的句子翻译成现代汉语(6分)
A于是废先王之道，焚百家之言，以愚黔首；
译文：
B奋六世之余烈，振长策而御宇内
译文：
魏征说，君民乃水和舟的关系，水能载舟亦能覆舟。秦始皇取得天下之后，采取了怎样的治民政策？请你从原文中概括并对这些政策做简单评价。

下面的《寡人之于国也》选段，按要求答题。
“不违农时，谷不可胜食也。数罟不入洿池，鱼鳖不可胜食也。斧斤以时入山林，材木不可胜用也。谷与鱼鳖不可胜食，材木不可胜用，是使民养生丧死无憾也。养生丧死无憾，王道之始也。
“五亩之宅，树之以桑，五十者可以衣帛矣。鸡豚狗彘之畜，无失其时，七十者可以食肉矣；百亩之田，勿夺其时，数口之家可以无饥矣；谨庠序之教，申之以孝悌之义，颁白者不负戴于道路矣。七十者衣帛食肉，黎民不饥不寒，然而不王者，未之有也。
“狗彘食人食而不知检，涂有饿莩而不知发。人死，则曰：‘非我也，岁也。’是何异于刺人而杀之，曰：‘非我也，兵也。’王无罪岁，斯天下之民至焉。”
下列各句中与例句句式特点相同的一项是( )
例：然而不王者，未之有也。

A．养生丧死无憾，王道之始也。

B．五十者可以衣帛矣。

C．蚓无爪牙之利，筋骨之强。

D．句读之不知，惑之不解。

下面对文意的理解错误的一项是( )

A．用比喻说理，用“刺人而杀之”归罪于武器的荒唐，说明害民的不是荒年而是统治者的虐政。

B．“不可……也”的句式，给人以吃用不尽的感觉，大大增强了说服力和感染力。

C．“狗彘食人食而不知检”和“涂有饿莩而不知发”形成鲜明的对比，是孟子对梁惠王的直接批评。

D．选文从实行王道谈起，层层深入，有力地阐明了使民归附的原因、道理和措施。

将文中画线的句子译成现代汉语
①谨庠序之教，申之以孝悌之义

②是何异于刺人而杀之，曰：“非我也，兵也。”

③狗鸡豚彘之畜，无失其时

A．犹蒙矜育矜：怜悯	B．不矜名节矜：夸耀
C．听臣微志听：听见	D．臣不胜犬马怖惧之情胜：尽

A．臣无祖母，无以至今日	B．臣具以表闻
C．以愚触罪，谪潇水上	D．故临崩寄臣以大事也