下图是用来表示物质间发生化学变化的模型示意图，图中“ 
”分别表示两种不同元素的原子。依据下列信息，有关说法错误的是 【 】
| A．反应前后分子的种类发生了改变 | B．反应前后原子的种类发生了改变 |
| C．该反应符合质量守恒定律 | D．该反应属于化合反应 |
推理是化学学习中常用的思维方法，下列推理正确的是（ ）
A．碱性溶液能使酚酞溶液变红色，能使酚酞溶液变红色的溶液一定显碱性
B．离子是带电的微粒，带电的微粒一定是离子
C．氧化物中一定含有氧元素，含氧元素的化合物一定是氧化物
D．置换反应的生成物是一种单质和一种化合物，生成一种单质和一种化合物的反应一定是置换反应
下列实验设计不合理的是（ ）
A．
验证质量守恒定律
B．
探究溶剂种类对物质溶解性的影响
C．
探究铁生锈的条件
D．
探究CO2的密度大于空气
实验室用质量分数为6%的氯化钠溶液（密度约为1.04g/cm3）配制50g质量分数为3%的氯化钠溶液。下列说法正确的是（ ）
A．需要加水的质量是50g
B．量取水时俯视会使浓度偏大
C．玻璃棒的作用是加速水挥发
D．量取6%的氯化钠溶液时选用100mL的量筒
黄铜是铜与锌的合金。下列关于黄铜的说法正确的是（ ）
A．比纯铜耐腐蚀
B．加热不与空气反应
C．硬度小于纯铜
D．可以完全溶解在稀盐酸中
下列化学符号中关于数字“2”的意义说法不正确的是（ ）
A．2CO﹣﹣表示2个一氧化碳分子
B．NO2﹣﹣表示二氧化氮中含有2个氧原子
C．Ca2+﹣﹣表示1个钙离子带2个单位的正电荷
D． O﹣﹣表示氧化汞中汞元素的化合价为+2价