单倍体生物
A.一定不可能产生有性生殖细胞 |
B.体细胞中只含有一个染色体组 |
C.体细胞中不可能含有形态、大小相同的染色体 |
D.体细胞中含有控制本物种生长发育的全部遗传信息 |
模型是人们为了某种特定目的而对认识的对象所做的一种简化的概括性描述,模型构建是生物学教学、研究和学习的一种重要方法。对下列两个生物概念模型的理解或者分析错误的组合是
①若图1表示基因工程的操作流程图,则C表示重组质粒,D是受体细胞 ②若图1表示植物体细胞杂交过程,则A、B在融合前必须经过特殊处理——制备原生质体,形成的C称为杂种细胞,从C到D需要的技术是植物组织培养 ③若图2中B是核移植技术,C是胚胎移植技术,则形成d的过程体现了高度分化的动物体细胞也具有全能性 ④若图2中B表示下丘脑,C表示垂体,切断下丘脑与垂体的联系,对胰岛的影响比对甲状腺、肾上腺的影响更大
A.③④ B.①②
C.①③ D.②④
下列过程在胚胎移植中没有必要进行的是
A.对供体、受体要进行选择 |
B.要用激素对供体进行超数排卵处理 |
C.供体和受体要进行免疫检查,防止发生免疫排斥反应 |
D.胚胎移植常采用手术法和非手术法两种方法 |
关于受精过程的叙述错误的是
A.获能后的精子与卵子相遇后,释放顶体酶穿过透明带进入放射冠 |
B.透明带反应是防止多精入卵的第一道屏障 |
C.精子与卵黄膜相互融合,精子入卵 |
D.雄原核形成的同时,卵子完成第二次减数分裂 |
某线性DNA分子含有5000个碱基对(bp),先用限制性核酸内切酶a完全切割,再把得到的产物用限制性核酸内切酶b完全切割,得到的DNA片段大小如下表。限制性核酸内切酶a和b的识别序列和切割位点如下图所示。下列有关叙述错误的是
A.a酶与b酶切断的化学键相同 |
B.限制性核酸内切酶a和b切出的DNA片段不能相互连接 |
C.该DNA分子中a酶能识别的碱基序列有3个 |
D.仅用b酶切割该DNA分子至少可得到三种DNA片段 |
植物组织培养过程中,接种前将胡萝卜用解剖刀在无菌培养皿中切成薄片后,选取的部位和大小最好是
A.具有木质部的部分,约为1 cm2 | B.具有韧皮部的部分,约为1 cm2 |
C.具有形成层的部分,约为1 cm2 | D.具有髓的部分,约为1 cm2 |