目前高中生带手机现象比较普遍，针对这一现象，请你写出赞成者与质疑者的不同看法。要求：赞成者至少说出两点理由，使用陈述句；质疑者要针对赞成者的话表述，使用反问句。
赞成者说：____________________________________________________________
____________________________________________________________。（不超过50字）
质疑者说：____________________________________________________________
____________________________________________________________。（不超过50字）
仿照下面划线的句子，再续写两句话，使之与前面的句子构成排比，并且使语段语意完整。
大自然的山水日月，花木鸟兽都给人无穷的启迪。那一片沉思、寂静的空山，让归隐者顿悟宇宙的深邃； ；
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从汉字字形观察，“本”字是指事字，原是的意思。“祝”是会意字，本意和有关。(2分)
巴金先生是我国当代文学巨匠，是新文学的开拓者，是先进文化的实践者和传播者，在海内外享有广泛声誉。这位穿越世纪的老人，其人品和他的文品一样为人所景仰。请你结合自己熟悉的巴金先生的作品、人生态度及有关言论等拟一副对联，以表达对巴金先生的缅怀之情。(4分)
请阅读下面的新闻素材，写一则不少于50字的新闻点评。（4分)
2010年8月8日，“中国达人秀”的节目现场，当两只袖管空空的刘伟走向舞台中央的钢琴时，没有人能想象得到，他接下来要怎样完成弹奏。但是，当他坐上特制的琴凳，10只脚趾在琴键上灵活地跳跃，优美的旋律缓缓从他的脚下流出时，所有人都震惊了。
对于刘伟的表现，评委高晓松用“匪夷所思”来形容：“我们用手弹钢琴都要练习很多年,何况你用脚!”伊能静更是感动到泣不成声，她说自己看到了真正的达人：“真正的达人是用生命展示才华的人。”
面对评委的盛赞和观众如雷的掌声，刘伟只说了一句话：“我的人生只有两条路，要么赶紧死，要么精彩地活着。”
在下面语段的横线处仿写：
有许多汉字通过巧妙的联想和想象，可以给人某种有益的启迪。
例如：“思”——勤耕“心”上“田”，“思”想才会获得丰收。
又如：“问”——只要开“口”“问”，学习就有“门”。
又如：“偏”——有了“偏”见，常常会把“人”看“扁”了。
再如：“______”——_______________________________________。
再如：“______”——_______________________________________。