19世纪后半期，资产阶级革命和改革运动蓬勃兴起。在时代呼唤下，亚非拉各国作出了相应的回应。据此完成下列各题。为了“向西方寻求发展的钥匙”穆罕默德·阿里
①学习西方先进技术 ②仿效欧洲改革行政
③学习西方改革军事 ④借鉴西方教育方式
| A．①②③ | B．②③④ | C．①③④ | D．①②③④ |
穆罕默德·阿里改革后，埃及
①走上了资本主义道路②确立了议会民主制
③建立了近代工业 ④建立了中央集权制
| A．①② | B．③④ | C．①③ | D．②④ |
明治政府倡导“文明开化”，其作用是
| A．提供了人才，淡化了忠君思想 | B．提供了人才，强调了忠君思想 |
| C．淡化了教育，完善了教育体制 | D．建立基础教育体制，抛弃封建传统 |
面对瓜分豆剖的危机，如何自救？中国人对这一艰深时代课题的回答是
| A．师夷长技以制夷 | B．中学为体，西学为用 |
| C．穷而变，变则通，通则久 | D．星星之火，可以燎原 |
现在我国出现了京津唐、珠江三角洲、长江三角洲等城市群。其中，珠江三角洲城市群迅速发展的原因不包括
| A．改革开放早，政策优惠 | B．地理位置优越，区位竞争力强 |
| C．靠近港澳，吸引资本能力强 | D．农村人口少，城市人口多 |
我国农村的经济体制改革大体上经历了“分田单干”、“离土不离乡”、“离土又离乡”三个阶段，其中“离土不离乡”指的是
| A．实现家庭联产承包责任制 | B．建村委会 |
| C．发展乡镇企业 | D．进城打工 |
“人有多大胆，地有多大产”这个盛行浮夸风的口号反映的是
| A．大生产运动 | B．“大跃进”时期 |
| C．“人民公社化”运动 | D．土地改革时期 |
1956年全国高考的作文题是“我生活在幸福的年代里”。下列事件没有发生在这个“幸福的年代里”的是
| A．“调整、巩固、充实、提高”方针的提出 | B．社会主义改造的完成 |
| C．社会主义制度基本确立 | D．“一五”计划即将完成 |
二战后，西方资本主义国家普遍进行政策调整，建立起包括医疗保健、养老、住房、失业保险和教育在内的“福利国家”制度。其主要目的在于
| A．刺激社会消费 | B．改善劳资关系 |
| C．缓和社会矛盾 | D．重塑政府形象 |