某校学生会向全校学生发出倡议：“不要问父母和长辈能为自己做些什么，但要问自己对父母和长辈做了些什么；不要问别人能为自己做些什么，但要问自己能为别人做些什么；不要问社会与国家为我们做了什么，但要问自己为社会与国家做了些什么。”该倡议体现了
①有价值的人生不考虑个人利益
②人生价值是在个人与他人、社会之间的关系中实现的
③实现人生价值需要正确的价值观的指引
④实现人生价值需要一定的客观条件
| A．①② | B．②③ | C．①③ | D．②④ |
经济增长可用以下函数式表示：
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当我们面对这幅画的时候，图形、文字、“杜甫”共同组成的这幅画，同学们设置了几个主题，其中最贴切的是 （）
| A．应促进整体均衡，实现水气净化 |
| B．发挥主观能动性，改造客观规律 |
| C．事物在变化发展，要有创新思维 |
| D．坚持正确价值取向，谋科学发展 |
张海迪被评为“改革开放30年山东最具影响力的青年楷模”。她怀着“活着就要做个对社会有益的人”的信念，克服病魔折磨，发奋学习工作，影响亿万青年。她的信念和经历告诉我们（）
①道德楷模的力量是巨大的②要不断提高科学文化修养
③要追求更高的思想道德目标④践行社会主义荣辱观重在行动
| A．① | B．①② | C．①②③ | D．①②③④ |
为纪念改革开放30 周年，研究总结30 年来我国教育改革与发展的重大成就和基本经验，教育部组织撰写了《教育大国的崛起》一书。2008 年10 月6 日下午，全国人大常委会副委员长陈至立出席并讲话，她指出：三十年来，我们党坚持教育优先发展，探索出一条中国特色社会主义教育的发展道路……在我国优先发展教育，这是因为（）
①教育在综合国力和增强民族凝聚力中居于决定地位
②教育在现代化建设中具有先导性、全局性和基础性作用
③教育是发展科学技术和培养人才的基础
④教育具有选择、传递、创造文化的特定功能
| A．①②③ | B．②③④ | C．①③④ | D．①②④ |
肯德基新款“鸡肉汉堡借用“七剑”创意的广告片中中国的和尚、道士都禁不住鸡肉诱惑的恶搞情节引起很多文化人士的激烈争论。这启示我们（）
| A．必须坚持文化选择的多元化 |
| B．必须反对封建腐朽文化 |
| C．在文化产业的发展中既要注重经济效益，又要讲求社会效益 |
| D．必须兼收并蓄、求同存异 |