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题文

Ⅰ.在高等植物细胞中,线粒体和叶绿体是能量转换的重要细胞器,请回答:
(1)在图二乙点所处的状态时,叶绿体内ATP移动的方向是__                  ___  
(2)在图二甲状态时,可以发生图一中的哪些过程?(用图中字母表示)___             
图二中乙~丙段时,限制光合作用的主要因素是_____                   _。
(3)图一中的物质A是______     ,物质A进入线粒体的条件是___                   __。
(4)如果在图二的乙点突然停止光照,叶绿体内C3化合物的含量__                    




 




 

Ⅱ.试管苗的光合作用能力较弱,需要逐步适应外界环境才能往大田移栽。研究人员进行了“改变植物组织培养条件缩短试管苗适应过程”的实验,实验在适宜温度下进行,图甲和图乙表示其中的两个实验结果。


请回答:
(1)图甲的实验是在大气CO2浓度下进行的。据图分析,试管苗在不加蔗糖的培养中                                         更高。
(2)图乙是试管苗在密闭、无糖培养基条件下测得的24h内CO2浓度变化曲线。图中b-c段CO2浓度升高缓慢是因为                                                   ,c-d段CO2浓度急剧下降是因为试管苗                              。若d点时打开培养瓶塞,试管苗的光合速率                        
(3)根据上述实验结果推知,采用无糖培养基、                           可缩短试管苗的适应过程。

科目 生物   题型 综合题   难度 中等
知识点: 人工湿地的作用 影响光合作用速率的环境因素
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观测不同光照条件下生长的柑橘,结果见下表,请回答下列问题:

光照强度
叶色
平均叶面积(cm2
气孔密度(个·mm-2
净光合速率(μmolCO2·m-2·s-1

浅绿
13.6(100%)
826(100%)
4.33(100%)

绿
20.3(149%)
768(93%)
4.17(96%)

深绿
28.4(209%)
752(91%)
3.87(89%)

(注:括号内的百分数以强光照的数据作为参考)
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⑵在弱光下,柑橘通过方式来吸收更多的光能,以适应弱光环境。
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