材料一： 在父母离异后，七年级某班学生小刚变得孤僻、冷漠，常为一点小事与同学争吵乃至打架。但班里的同学并没有冷落他，常和他聊天、交流，让小刚体会到了集体的温暖、友情的真挚，逐渐开始与同学融洽相处，进而热爱集体，关心同学。
材料二：学校开展“优秀班集体”评比活动，小刚和同学们积极响应，为班级的成长献计献策。在大家的共同努力下，班级顺利地获得了“优秀班集体”称号。
阅读材料，结合个人与集体的有关知识，回答下列问题：
(1)材料一可得出什么结论？
(2)材料二中的班级为什么能顺利获得“优秀班集体”称号？
徐本禹，一位普通的大学生，毅然推迟了读研的时间，来到贫困的山区支教，用稚嫩的肩膀扛起了不属于他的责任；他的奉献与爱心感动着我们每个人…… 李春燕，一位大山里的赤脚医生，严格地讲不能称作医生，只能叫做“卫生员”。由于工作环境差、入不敷出，大部分乡村卫生员已改行或外出打工去了。李春燕也遇到相同的问题，乡亲们来看病，没有钱付药费，只能记账赊欠。为了还药店的钱，她变卖了家里一切能卖的东西，包括丈夫给她买的戒指、耳环……李春燕想到放弃、外出打工。但看到闻讯而来的乡亲们，李春燕选择了留下。
请回答：
（1）结合上述材料和教材内容，简要说出你对当代青年社会责任感的认识。
（2）为了将来更好地承担责任和使命，你现在应该怎样做？
我们要学会亲近社会，具体可以从哪些方面做起？
中学生经常了解国内外时事新闻，了解党和国家的一些重大方针政策有何意义？
我们应该怎样看待个人与社会的关系？
作为中学生应该关心时事。你能说出在社会发展、文明进步的过程中，人类面临着哪些新的问题、新的挑战吗？