“比较”是历史学习和研究的一种重要方法。日本大化改新与查理·马特改革相比较，共同之处在于
| A．建立中央集权的天皇制封建国家 | B．国家定期把土地分给农民耕种 |
| C．实行有条件的土地分封 | D．是封建性质的改革，促进本国封建制度的形成 |
下列图片的远古居民的发明创造中，不是在农耕时代出现的是（）
夏、商、西周三个朝代作为我国奴隶社会发展的主要阶段，孕育了古老的中华文明，在我国历史的长河中占有重要的地位。导致这三个朝代灭亡的共同原因（）
| A．统治者治国没有经验 | B．国君暴虐无道，统治残暴 |
| C．不注意与周边国家的关系 | D．诸侯内乱 |
下列哪一项内容属于王位世袭（）
| A．尧传舜 | B．舜传禹 |
| C．禹传伯益 | D．禹传子，家天下 |
“他是一个终结者，也是一个开拓者。在他这里，原始社会结束，奴隶社会开始。”这一人物是（）
| A．尧 | B．舜 | C．禹 | D．启 |
在古希腊神话中，众神经常参加人间战争。传说在中国古代，也有一场“风伯御风，雨师行雨”的战役，在这场战役中，炎帝、黄帝大败蚩尤部落，该战役发生在（）
| A．牧野 | B．涿鹿 |
| C．长平 | D．城濮 |