科学家为了证明某一观点先后做了如下两个实验：（1）破坏蝌蚪的甲状腺，发现蝌蚪停止发育，不能发育为成蛙；（2）在饲养缸的水中放入甲状腺激素，破坏了甲状腺的蝌蚪又发育为成蛙。这两个实验可以证明（）
| A．甲状腺能分泌甲状腺激素 |
| B．甲状腺激素能促进幼小动物个体的发育 |
| C．生长激素能促进蝌蚪的生长 |
| D．A和B |
下图是某人在饭前、饭后血糖含量变化曲线。引起图中d～e段血糖浓度快速下降的激素是（）
| A．胰岛素 | B．甲状腺激素 |
| C．雌性激素 | D．雄性激素 |
幼年时期生长激素分泌不足，人体会患（）
| A．侏儒症 | B．巨人症 | C．白化病 | D．糖尿病 |
流程图可用来表示连续发生的一系列生理活动，以下几幅流程图有错误的是（）
| A．外界声波→外耳道→鼓膜→听小骨→内耳→听觉神经→大脑 |
| B．外界光线→角膜→瞳孔→晶状体和玻璃体→视网膜→视觉神经→大脑 |
| C．血液→肾小球→肾小管→肾小囊→尿液 |
| D．外界刺激→感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器 |
在视觉的形成过程中，物象和视觉的形成部位分别是
| A．视网膜、大脑 | B．大脑、视网膜 |
| C．视网膜、视神经 | D．视神经、大脑 |