物理老师经常引导学生利用身边的生活用品做实验，通过动手动脑，学习物理知识，揭示物理规律。图4所示的实验不是揭示流体压强与流速关系的实验是
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在“探究电阻上的电流跟两端电压的关系”时，
应保持_________这个物理量不变。两定值电阻甲、乙中的电流与电压关系如图所示，则由图象可知，电阻R甲 ______R乙（选填“大于”、“小于”或“等于”）。
寒冷的冬天，双手摩擦使手发热，是通过的方式改变手的内能；手捧暖水袋，使手变暖是通过的方式改变手的内能。
入射光线与平面镜夹角为30o，则入射角为；光从空气斜射入水，折射角入射角（选填“＞”、“＜”、 “＝” ）
如图所示，一装有水的小桶放在水平面上，桶与水的总重为50N，用测力计吊着一个体积为200cm3的金属球，将金属球缓慢浸没在水中，使其在水中静止，且不与桶壁、桶底接触，此时测力计的示数为15 N，g=10N/kg。则
| A．金属球所受浮力为2 N |
| B．金属球的密度为8.5×103kg/m3 |
| C．桶对水平面的压力为67N |
| D．水平面对桶的支持力为52N |
自行车在设计上应用到许多物理知识，下列说法正确的是
| A．自行车的轮胎表面很粗糙是为了增大摩擦 |
| B．自行车的飞轮上安装了滚动轴承是为了减小摩擦 |
| C．自行车的车座做成马鞍形是为了增大压强 |
| D．自行车的车把手相当于轮轴 |