下面语段中画线的词语,使用不恰当的一项是( )
在这个功利泛滥而诗意乏善可陈的年代,诗性教育能走多远?诗性是怎样才能与教育相得益彰?这些问题都值得我们思考。先行者实已不易:可能的践行者更加任重道远。然而,我们也看到不少教育工作者在诗意地耕耘,任劳任怨,让我们看到曙光.
A.乏善可陈 | B.相得益彰 | C.任重道远 | D.任劳任怨 |
下列各组词语中加点字的读音,完全正确的一组是
A.啜泣(chuò)慑服(shè)恬淡(tián)无声无臭(xiù) |
B.供应(gōng)瞥见(pié)蓓蕾(léi)游目骋怀(chěng) |
C.杳然(yǎo)砧板(zhēn)笑靥(yè)倜傥风流(dǎng) |
D.吮吸(shǔn)畏葸(sī)哺育(bǔ)戎马倥偬(zǒng) |
下列各句适合填入文中横线上的一项是
立春过后,大地渐渐从沉睡中苏醒过来,冰雪融化,草木萌发,各种花次第开放。再过两个月,燕子翩翩归来,不久,布谷岛出来了。___________到了秋天,果实成熟,植物的叶子渐渐变黄,北雁南飞,一片衰草连天的景象。
A.火热的夏季接着来了,植物在这里孕育果实。 |
B.终于到了炎热的夏季,这是植物孕育果实的时期。 |
C.于是转入炎热的夏季,这是植物孕育果实的时期。 |
D.炎热的夏季终于来到了,植物开始孕育果实。 |
下列各句中加横线的成语使用恰当的一句是
A.外面风传咱门厂的厂长要辞职,但我见他每天在厂里忙这忙那的,我想,这些谣言恐怕是空穴来风吧。 |
B.他经常蹲在窗下听私塾先生讲课,父亲无意间发现了,便凑了学费,让他登堂入室,成了那里最年幼的学生。 |
C.想起那时节,金风阵阵,菊香遍野,阳澄湖的螃蟹,不仅个儿大,而且只只脑满肠肥,吃起来,味道真是好极了。 |
D.张老师的家离学校较远,足足有七八华里,但他每天上下班却都是安步当车,健步如飞,也倒练就了一身好筋骨。 |
下列词语中加点的字,读音全都正确的一组是
A.辛亥(hài) 隔阂(hé)形骸(hài) 言简意赅(gāi)骇(hài)人听闻 |
B.沮(jǔ)丧咀(jǔ)嚼诅(zǔ)咒艰难险阻(zǔ)越俎(chú)代庖 |
C.沏(qì)茶砌(qì)墙 窃(qiè)取彻(chè)头彻尾切(qiè)中时弊 |
D.黜(chù)免茁(zhuó)壮 拙(zhuō)劣相形见绌(chù)咄(duō)咄逼人 |
下列各组词语中,没有错别字一组是
A.鱼船勉励针砭时弊厉兵秣马 | B.痉孪炫目开门缉盗纷至沓来 |
C.茅庐窠臼爱不释手众目睽睽 | D.俩个馈赠缘木求渔虎视眈眈 |